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昊昊是一名四歲的小男孩，平日裏特別喜歡看動畫片，經常模仿動畫片裏的人物語言和動作，嚷嚷着非要講給媽媽聽。
一開始讓昊昊媽媽比較放心、高興的是，孩子看動畫片的時候特別安靜、專注，不哭不鬧，媽媽一點也不操心。
雖然説自己平時工作忙從未陪昊昊認真的看過一部動畫片，但平日裏昊昊在看什麼動畫片，什麼劇情，有什麼小人物動物，媽媽也是略知一二的。直到今年過年在家的這段時間裏，昊昊媽媽發覺了昊昊的不對勁，一連觀察了好幾天，昊昊一直都在重複着看一部動畫片，甚至每天總是在看那一集。
媽媽以為昊昊是不會使用遙控器，所以才一直重複着看。於是這天，昊昊正看到動畫片結束的時候，媽媽拿起了遙控器打算給昊昊換個新的動畫片看，誰知昊昊一看電視換了模樣突然看向媽媽然後竟大聲的哭鬧了起來，媽媽很是詫異，耐心地安撫昊昊並詢問原因，昊昊説自己還想看那一個，媽媽説你已經看了很多遍了，我們換個新的看不好嗎？媽媽陪你，昊昊説不好，並且哭鬧着要求媽媽給他換回去，媽媽忍住不發脾氣也就允了他。
昊昊媽媽很是苦惱，後來和同事討論起來，同事説自己家的孩子也有這樣的行為，一開始還適當的管管他，後來逐漸的也就不管了。昊昊媽媽上網查詢，又通過和一些還有育兒專家溝通交流發現，孩子重複看一部動畫片等這種重複的行為裏面竟然還藴藏着一些學問值得家長們學習。
那麼孩子總是重複看的原因以及好處有哪些，家長應該如何引導呢？
一、重複是一種學習方式
孩子的這種行為在成長過程中是非常正常的，這也正是孩子專注力和注意力強的表現。
重複是孩子的一種學習方式，家長不能強制的改變制止孩子的行為。
其實他們重複着做一件事，將一部動畫片翻來覆去看到底，這個過程更有利於幫助孩子學習，鍛鍊孩子的注意能力，幫助孩子加深記憶。
二、正確認識孩子的行為
家長不能用大人的眼光看待孩子，當出現分歧矛盾時，家長也要站在孩子的角度上考慮，想想孩子的行為表現是如何產生的？只有正確認識，才能對症下藥然後解決問題。
對於家長來説，孩子日常行為中不厭其煩地重複着做一件事看起來是有一些枯燥和無聊，甚至家長在替孩子做出改變時，會引起孩子的不滿，家長會認為孩子特別固執、倔，然後發脾氣。
家長的這種行為是錯誤的，並沒有正確地認識到孩子產生這種行為的原因，發脾氣和強制孩子只是會讓孩子更加的任性或者自卑。
三、正確引導孩子
孩子總是重複看一部動畫片，家長要正確引導孩子。
家長要在正確認識的前提下正確引導孩子，並支持、滿足孩子重複做事的要求，即使想要改變孩子重複做一件事、重複看一部動畫片的行為，也要循序漸進，陪同孩子一起看，在動畫片快到結束時轉移孩子的注意力，並趁機轉播新的動畫片，利用新動畫片有趣的部分吸引孩子的注意力。
你是如何看待孩子總是重複看一部動畫片的，你認為家長應如何看待，正確引導孩子，歡迎分享説出你的觀點。