家長對娃過分寵溺的最直觀後果，就是大部分孩子因此忽略了禮儀和素質的培養。
執筆：張大貓
編輯：張大貓
定稿：歐陽比文
幾乎沒有哪個父母會不寵愛自己的孩子，但是寵愛和寵溺是有區別的，寵愛不代表一味的放縱，否則只會毀了孩子。
一般來説，現在的年輕父母都會意識到這點，在教育孩子這方面做的都還不錯，但是老人帶娃就不一樣了，走過艱難歲月的老人們多半會對孩子十分寵溺，這是他們表達愛的方式。
但這麼做的後果顯然會遭人詬病，孩子可能會變得沒有教養。
昨天晚上和幾個朋友吃飯，其中阿嵐的丈夫正好出差，然後又趕上家裏老人回家了，6歲的小薰（阿嵐女兒）沒人帶，於是阿嵐就帶着孩子一起來跟我們吃飯了。
這本無可厚非，我們在主要也是聊一些合作上的事情，多一個小孩子沒人會在意，但後來小薰在餐桌上的一些表現卻讓我們“記憶深刻”。
我們這次人不少，有六七個，因為是談合作，其中有幾個朋友並不算太熟悉，上菜之後我們邊吃邊聊，剛開始還沒啥，可後來小薰的一些表現就有些讓人接受不了。
比如搶着夾菜，夾菜的時候還會用筷子在菜裏來回翻攪。本來筷子用的就不熟練，結果好幾道菜都被孩子弄的撒了一桌子。阿嵐十分尷尬，最後草草定了一下事情，就帶女兒走了。
我們幾個又聊了一會便也散了，後來跟另一朋友聊起來才知道，原來阿嵐夫妻倆平時都很忙，阿嵐的丈夫又經常國內外的飛，所以孩子都是老人在帶，這些不良習慣基本都是被老人寵的。
其實像小薰這樣的情況並不少見，尤其是一些常年見不到父母的留守兒童，在老人的寵溺下普遍綜合素質不會太高。
包括小錦鯉之前也有過這樣的情況，就在前陣子，因為疫情，小錦鯉被迫在孃家和我父母住了好幾個月，回來之後顯然被老人慣的不行，養成不少壞習慣，最近才被我糾正過來。
如果家長意識不到問題所在，那麼孩子的將來很可能就被毀了，娃會變得驕橫跋扈、沒有教養，對他的人生都會產生巨大的負面影響。
1）愛娃本無過，但要注意分寸
愛娃是父母是長輩的天性，這無可厚非，但凡事有度，過猶不及，“慣子如殺子”並不誇張。對娃過度寵溺不是愛他，而是在害他，只會讓娃變成一個自私、自利、貪婪的孩子。
2）告訴孩子什麼規矩
娃兩三歲時候就能大約聽懂父母的話了，這時候家長就可以培養他的規則意識了，這並不是在束縛孩子，也不是扼殺娃的天性，這可以讓娃更好的適應將來的生活。
懂得自律和釋放天性是兩碼事，也並不衝突。最起碼也得讓娃懂得什麼是對，什麼是錯。
3）學會放手，嘗試讓娃獨立
從娃能自主用餐具開始，父母就應該給予孩子一定的寬容度，適度放手，逐漸幫娃養成獨立的習慣，培養娃的獨立意識，形成獨立的人格。
如果父母插手太多，幫娃做的太多，最後只會讓娃成了“巨嬰”，年齡和身體成熟了，但思想完全沒成熟。
4）培養娃的責任感
除了獨立，娃的責任意識也很重要，從小培養孩子的責任感，讓孩子做一些力所能及的事情，讓他意識到自己在家庭中的位置，他也是家庭的一份子，需要為這個家思考，為這個家付出。
這樣的教育會讓孩子有一定的自理能力，也能培養一定的責任感，這在娃將來的人際交往以及團隊生活中都能起到積極作用。可以讓娃更好的融入這個社會。
1）以身作則，言傳身教
從小培養娃，不管你想把他培養成怎樣的人，最簡單最直接也最實用的方式，就是成為娃的榜樣，身體力行用自己的一言一行一舉一動時時刻刻的去影響孩子。
當父母的做到位了，孩子自然也就做得到位了。
2）抓住機會，善用“工具”
家長還應該抓住各種機會，比如看到的別的孩子做的好的時候，一定要及時和娃分享，讓娃人知道對方哪裏做得好，同樣道理，做的不好的時候家長也要藉機“教育孩子”。
其次，就是利用一些“工具”，其中最常見也最實用的就是各種繪本了。
比如下面這套《寶寶情商性格培養繪本》，就是不錯的選擇。
全套8冊，8個故事，從8個方面給娃講了8個道理，循循善誘，娓娓道來，在娃閲讀過程中潛移默化的影響孩子。
3）及時表揚孩子
最後一點，在娃做的好的時候，家長千萬不能吝嗇自己的語言，一定要積極認真的表揚孩子，給娃的所作所為給予肯定，這樣娃才會更有動力，也能做的更好。
錦鯉媽咪有話説
教育孩子從來不是一朝一夕的事情，孩子的壞習慣養成也不是一天兩天的事，所以家長無論是教育引導孩子，還是糾正孩子的錯誤，都要充滿耐心，不能着急。