孩子到三歲就得去幼兒園?幼師自己的孩子都不送,這才是最佳年齡
執筆:胡蝶
編輯:胡蝶
定稿:歐陽比文
眼看着到了開學季,這同樣也是許多孩子第一次背上書包前往幼兒園的日子。寶寶到了一定年紀,脱離父母的懷抱踏上求學之路是必然的,終歸要邁出這一步。
近年來由於各種原因影響,送孩子去幼兒園逐漸呈現低齡化,許多媽媽等孩子滿了三歲就躍躍欲試,放眼望去,幼兒園裏全是“小豆丁”。
這天她帶孩子出門剛好在在電梯裏遇到一位女士,苗苗想起了她好像就是樓下幼兒園的老師,便與其攀談起來。
有寶寶的媽媽都知道,三歲的寶寶和四歲的寶寶掌握的技能一定不一樣,表達能力也不同。通常三歲的孩子在表述吃飯、睡覺、上廁所方面並不熟練。
而且將孩子送入陌生場所,媽媽難免牽掛孩子的處境。一旦孩子遭遇某些特殊事件,往往不能向媽媽清晰複述。
2. 孩子抵抗力低
幼兒園人員密集,室內空氣不流通,很容易爆發傳染性疾病。孩子長大一歲,身體素質會更好。3歲的孩子抵抗力低,同時自己往往不知道及時穿脱衣物。
3. 心理還未做好準備
心理學家蘭姆對3000名幼兒研究發現:在入托的9個月內,入托幼兒的年齡越小,感受到的壓力越大。
前往一個陌生場所,驟然與父母分開,對孩子來説是一種衝擊。幼兒往往不能理解上幼兒園的含義,分離焦慮會更嚴重。
美國兒童與青少年精神醫學會研究發現,大部分孩子有能力意識到上學分離是暫時的這一概念,通常是在三週歲之後。
Mary Main做了一項長期的研究,她發現幼年時期孩子與父母有安全依附關係,長大後仍能延續這種親密關係。
霍思燕在節目中説,自己讓嗯哼晚上一年幼兒園,是給男孩子最好的禮物。當孩子慢慢長大你就會發現,能陪伴他的時間越來越少。
2. 更適應學習生活
0~3歲時是孩子大腦發育高速期,但並不意味着孩子在此時就適宜接受新知識的學習。
過早進行系統化的學習反而容易使孩子產生厭學心理,心智成熟一些的孩子更容易接受課堂。
“馬太效應”即兩級分化現象,孩子在四歲時入學肯定會比三歲入學的小朋友更高大更懂事,學習接受度也更高,很容易成為羣體中的佼佼者。
這無疑為孩子的學習生涯開了一個好頭,在學習、社交方面更有自信,孩子也會在這種趨勢下變得更優秀。
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