在新家的裝修中，我沒有安電視機，這讓很多來看望我的朋友們感到不舒服，其實也不光是來做客的朋友們，就連家人，尤其是家中的老人們也感到有時無所適從，缺少點娛樂節目。
但是我想我能給孩子們最好的禮物就是不讓他們看電視，我為自己的堅持感到驕傲！
最近幾天，在湖南慈利縣一對雙胞胎在網絡上迅速走紅，很多父母都刷到了他們的新聞。這對雙胞胎兄弟分別以687分和685分的成績分別被清華大學和北京大學錄取，他們成功的秘密就是遠離電子產品，所以我想我對孩子們的教育與他們的努力方向非常接近。
那我為什麼不讓我的孩子看電視呢？因為看電視和不看電視的差距很大，特別是在以下這三個方面！這是我不讓我的孩子看電視的三個原因！
1、孩子們很容易沒有進步心
長時間看電視的孩子和不看電視的孩子的第一個區別是看電視的孩子往往沒有那麼雄心勃勃，很容易不求上進。這不是我憑空捏造的。我相信很多父母都聽説過“二八定律”，這個二八定律講的是這個世界上。20%的人卻擁有了其他80%人的財富。
但是這種現象會造成貧富差距過大，不利於窮人穩定心態，為富人打工掙錢。因此，有了“奶頭樂理論”，具體內容是為了防止80%的人產生因為貧富差距而有的強烈的心理失衡，為了避免衝突，富人他們需要製作“乳頭”，這是指能夠使人娛樂、娛樂和增加感官刺激的產品。
於是相應的電視、互聯網、遊戲和其他娛樂形式出現了。想象一下當你看電視的時候，是不是一個早晨不知不覺地過去了，當你刷手機刷短視頻時，三個小時不知不覺中就過去了，這種短暫而刺激的快樂，更像是一種麻醉劑，只會讓人越來越沉迷於娛樂。
如果家中的大人還是這樣，孩子自然也會陷入這種短期的幸福中。隨着時間的推移，孩子們不會追求進步，開始不思進取，也不喜歡上學或看書。因為這些東西必須堅持下去，才能在其結束中獲得極大的快樂。但是我們的孩子們看到了眼前的幸福。所以要避免這樣的後果，我自然不能讓我的孩子看電視。
2、缺乏創造力
美國心理學家路易斯·特曼曾經對1500名智商在140以上的兒童進行了研究，發現這些高智商兒童的共同點是創造力極高。
試問哪些父母不希望自己的孩子聰明？然而，電視會成為孩子智力發展道路上的絆腳石，因為長時間看電視的孩子會缺乏想象力和創造力。
這時候孩子的想象力是狂野的，即使有一天父親能飛向天空，他也不會很驚訝。但是在孩子看電視的過程中，思維等等一切都是固定的。例如，公主應該戴着漂亮的皇冠和善良的裙子，王子應該是騎在白馬上的金髮帥哥。
當孩子3歲左右時，他的想象力就會源源不斷迸發出來。這也是創造力發展的基礎，如果一個孩子被電視鎖着，那真的是可憐。
其實父母可以講故事讓孩子在自己的腦海中編織自己的卡通或電影，這也是對想象力和創造力的保護和建構！
3、影響注意力
耶魯大學學者辛格（Jerome Singer）就專門研究電視對兒童發展的影響，並提出“在兒童學習和閲讀習慣形成之前，最好讓兒童少看電視”的觀點。
兒童期發育未成熟的特點會出現興奮不能準確控制大腦發育系統的情況。這是什麼意思呢？也就是説，電視節目對兒童的刺激性太強，會導致兒童的“被動聚焦”。
但孩子們想停下來就不能停下來，他們似乎無法控制，現實生活中他們顯然餓了，眼睛也疼，但他們就是不能把眼睛從電視上移開！
長期被動集中注意力會使兒童的大腦習慣於這種來自眼睛和耳朵的多感官刺激，並且需要較高的頻率轉換。這個導致孩子在面對一些變化的事情時熱情少了，更不用説專注了。例如，讓孩子們讀書，看圖畫書，然後去做家庭作業就是因為刺激太少，孩子不能集中注意力，所以經常聽不進課，坐不住凳子。
所以看電視的孩子和不看電視的孩子的最大區別之一就是他們的注意力集中能力受影響了。專心是未來學習的法寶，家長一定要保護它。因此，如果孩子不能看電視，他們就不會看電視了，這不失為一個方法。如果孩子已經養成了看電視的習慣，父母應該有計劃地減少孩子看電視的時間，提高孩子的注意力。
家裏有電視，父母怎麼能讓孩子遠離電視呢？
很多家庭都很難想象家裏沒有電視，作為家裏有電視的父母，那麼你怎麼能讓寶寶遠離電視呢？讓我給你一些建議。
首先，不要在孩子在家的時候打開電視。這個要求家長以身作則，必須剋制！
第二，父母應該為孩子們創造一個有趣而且可以學習的氛圍。這個需要家長和孩子玩一些高質量的遊戲來陪伴孩子，趕走孩子的無聊。
例如，和提到的孩子一起玩鍛鍊注意力集中游戲是很好的例子。除遊戲外，建議家長為孩子營造一個學習和閲讀的氛圍，這樣也可以培養孩子的閲讀習慣。
第三，給孩子做心理建設。孩子們3-6歲是性格形成的關鍵時期，這個階段容易形成一些好的行為和壞的行為。
在這個階段，父母可以藉助圖畫書故事，在遠離電視的情況下讓孩子培養良好的行為。
