爭論這麼大，王歡委員為何還建議網絡遊戲進課堂？

全國政協委員、北京史家教育集團校長王歡

“家長是未成年人網絡遊戲防沉迷的最後一道防線,發揮着不可替代的關鍵性作用。”全國政協委員、北京史家教育集團校長王歡在接受記者採訪時表示,推動遊戲防沉迷系統鞏固強化,助力遊戲與相關網絡課程成為青少年重要的教育載體,需要社會多方參與,形成疏堵結合、合力共治的新局面。

2021年8月30日,國家新聞出版署發佈《關於進一步嚴格管理 切實防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》,嚴格限制未成年人的網絡遊戲登錄時間和時長。王歡委員表示,新規雖然有效遏制了未成年人沉迷遊戲的現象,但家長監護人的角色缺失、一些學校採取完全禁止學生攜帶手機入校等方式效果有限、優質益智和互動類遊戲供給不足等問題仍然不同程度存在,多方發力的社會共治局面尚未有效形成。

對此,王歡委員建議,要疏堵結合,引導未成年人健康適度上網。“要積極看待網絡對青少年全面發展的正向價值,推動青少年美育教育與人格養成,增強青少年實踐技能與文化科普,強化青少年正確使用網絡的素養與能力。同時,家長和學校老師應積極引導青少年合理使用網絡電子產品,對孩子上網進行有效的疏通引導,適度地與孩子一起參與文化科普和親子互動等類型遊戲,助力提升孩童陪伴感與自身教育獲得感。”

“在此基礎上,要進一步在實踐中鞏固防沉迷機制成果。”王歡委員表示,相關部門應對租售成年人遊戲賬號等黑灰產亂象和違法犯罪行為依法追究租售賬號者和平台的責任。此外,還要明確家長及其他監護人在青少年防沉迷體系中的責任框架,對家庭監管和教育失責或不當的情況加大法律約束力度。相關遊戲企業也應加快補齊防沉迷體系的短板和漏洞,更有效落實防沉迷監管新規。

王歡委員還認為,應注重發揮遊戲在青少年觀念養成與技能培養階段的教育作用,優化課程設置,提升未成年人的學習興趣。她建議,從社會層面上首先要推動遊戲教育概念定型、有效落地與健康發展。在課程設置上,吸納與優化包括VR、開源硬件編程、3D打印、人工智能等技術在內的遊戲與網絡啓蒙教育內容,引導語言教育與科創教育創新呈現的模式,探索更具普惠性和趣味性的教育實踐活動。

“遊戲企業應在教育部門的指導下,與學校合作多推出有益孩童身心的功能遊戲,努力使此類教學遊戲成為我國素質教育教學和教材改革的重要推動力。”王歡委員説。