網遊之毒猛於虎。近日，國家新聞出版署下發《關於進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡遊戲的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》要求：所有網絡遊戲企業僅可在週五、週六、週日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網絡遊戲服務。
《通知》引發強烈反響，有人拍手稱讚，也有人持觀望態度。大家最關注的是，怎樣才能把政策落到實處？
案例： 沉迷網遊 初中學子“變”成了另一個人
家住曲江大道某小區的小川原本是叔叔阿姨眼中“別人家的孩子”，從小喜歡閲讀和踢球的他不但陽光開朗，學習成績也一直在班裏名列前茅。小川就讀的初中是人們心中的“名校”，父母認為，如果不出什麼意外，小川考上省示範高中是理所當然的事。然而，事情的發展出乎了他們的意料。
去年9月，小川升入初三，一次月考中，小川的成績跌落到班上的中游。媽媽屈女士急忙和孩子溝通。小川説自己偶然發揮失常，並保證一定會迎頭趕上。但第二次月考則讓屈女士徹底坐不住了——竟然又退後了8個名次！
還沒等屈女士找班主任老師溝通，老師就主動找到了她，説小川自開學以來常常無精打采，作業中錯題也比較多，孩子説是學業壓力大，晚上睡不好，不知道是不是孩子的身體和心理上出了問題。
屈女士立刻帶孩子去醫院檢查身體，顯示一切正常。直到春節前的一天深夜，小川父親張先生才揭開了孩子發生變化的謎底。
“孩子爸當晚跟朋友聚會，半夜四點多才回來。正準備進卧室睡覺時，他隱約聽見孩子房間有東西掉落的聲音，便輕輕擰開門查看，誰知竟發現黑乎乎的房子裏孩子在小聲説話。”屈女士對當晚的事情記憶猶新，“孩子爸嚇了一跳，叫了一聲‘小川’，竟發現孩子窩在被子裏打手機遊戲，表情十分興奮，脖子上還掛着耳機。”
張先生夫婦這才知道，從暑假開始，小川就迷上了一款熱門手遊，由於屈女士全職在家，小川白天沒法打遊戲，便養成了晝夜顛倒的作息習慣，每天半夜四點準時起來打遊戲至六點左右睡覺，稍稍睡一會兒屈女士就會叫他起牀上課外班，這種情況一直持續了幾個月。把自己蒙在被子裏打遊戲，是怕手機光亮從門縫透出去。
當晚張先生衝動地砸了手機、打了孩子，但卻無濟於事。從此以後，小川像變了一個人，雖然沒有了手機、不再打網遊，但小川也不再努力學習，似乎要跟父母對着幹。
“怪不得這幾個月孩子不但成績直線下降，近視度數也加深了100多度。我很後悔，當初給孩子買了手機當作新年禮物，平時給他的零花錢也不少，讓他有錢升級遊戲裝備。”屈女士告訴記者，今年中考孩子的成績連中考錄取分數線都沒達到，目前在一所中職學校學習。
“其實走職業教育的路、學一門技術也是好的，但孩子和我們的關係卻很緊張，希望時間能撫平一切。”屈女士難過地説。
家長：
新規就像及時雨
像小川一樣，青少年沉迷網遊的事件不勝枚舉，有的因此荒廢學業，有的花掉父母的鉅額積蓄購買裝備、打賞遊戲主播，有的甚至因此走上了違法犯罪的道路。
“這項新規定，對我家孩子來説像一場及時雨！”家住東二環東窯坊小區的廖女士告訴記者，她兒子上小學六年級，她沒給孩子配手機，但孩子卻總是用家裏的電腦打網絡遊戲。看到兒子沉迷網遊不能自拔，她曾好幾次拔掉網線，每次兒子都跟她大吵大鬧，令她十分頭疼。“希望新規定能起到效果，讓我們做家長的不用這麼操心了。”
雷先生家住朱雀大街紫郡長安小區，兒子今年剛升入高二，提起網絡遊戲，雷先生連連嘆氣。他告訴記者，去年疫情防控形勢較為緊張的那段時間，兒子經常拿他的手機上課外班網課，後來他發現，兒子花了他卡上的8000多元購買遊戲裝備。
“我前兩天看到了新規定，限定未成年人打網遊時間，政策是個好政策，但不知道能不能真正落實，這有待觀望。”雷先生説。
學校：
社會多方通力配合才能將新規落到實處
“長期沉迷於網絡遊戲，對未成年人的身心健康有極大危害，這個《通知》的出台可謂是一劑良藥。”西安市第26中學德育副校長杜莉説，她此前和家長、老師就此事進行過交流，大家對新政都是拍手稱讚。但是，政策在執行過程中需要面對一些現實問題。現在的孩子很聰明，可能會用家裏成年人的身份證註冊和登陸游戲，所以在註冊和登陸時應該設置人臉動態識別或利用更加先進的技術，真正達到限制作用；此外，應規定商家在遊戲充值服務上對未成年人進行限制。
杜莉認為，最重要的還是要從根源考慮問題，為什麼孩子們沉迷於網絡遊戲？是不是沒有比打遊戲更有吸引力的事情？從學校方面來説，是不是隻注重分數？文體活動、社會實踐活動是否流於形式？孩子們在校學習生活是不是太枯燥了？從家庭方面來説，家長是否對孩子疏於教育、管理和陪伴？是否以身作則、自己不沉迷網遊？從國家和政府層面來説，我們的體育場館等設施建設得還不夠完善，在課餘時間家長是否能很方便地帶着孩子參加體育活動？後期會不會作相應的場館建設規劃？
“因此，只有社會多方通力配合，才能真正把新規落到實處，避免我們的下一代沉迷於網絡遊戲。”杜莉説。
專家：
技術性細節+疏堵結合是關鍵
教育心理學專家、西安交大韓城學校總校長劉鵬説，此次國家下重拳解決網遊沉溺問題，體現了政府對青少年身心健康的高度關注。
和杜莉一樣，劉鵬也認為，新規在執行中需要特別注意兩個問題。首先，政策的初衷很好，但技術性細節能否實現這個初衷？據劉鵬瞭解，很多未成年人註冊的網絡賬號是使用父母等成年人的身份證註冊的，想要真正實現監管，必須重視這個問題，才能不讓防沉迷系統形同虛設。
此外，必須疏堵結合。“學生沉迷網遊的根本原因，是學生合理正當的娛樂需求沒有能在體育、音樂、美術等活動中得到有效滿足，從而將電子遊戲、電子競技作為單一的滿足手段。”劉鵬説，這就要求學校和家庭能夠幫助學生在德智體美勞“五育並舉”和“雙減”的背景之下強化“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質管理），幫助學生合理規劃時間，引導學生建立健康的興趣愛好，滿足其成長的心理需求。
“只有通過疏堵結合、家校結合，在‘線上’‘線下’共同發力、守好底線，才能幫助學生建立健康的生活娛樂方式，幫助學生身心健康發展。”劉鵬説。
記者 王燕
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