升學率新聞

記者10日從教育部瞭解到，教育部近日印發《普通高中學校辦學質量評價指南》，將辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等方面作為評價重點內容。評價指南強調，堅決克服單純以考試成績或升學率評價學校

　　每年中高考後第一時間，一些“神通廣大”的家長，總能以最快的速度整理出本地學校的升學率排名表，包含平均分、高分學生數及佔比等，甚至還包括初二年級的生物、地理會考成績。家長們對這類可以反映學校升學

早稻田EDU日本語學校是位於東京都新宿區的語言學校，學校本身是優良語言學校，去讀日本語言學校不少學生是有升學的的需求，下面就來説説早稻田EDU日本語學校升學率吧。一、早稻田EDU日本語學校的升學率首先

985高校的實力，在我國應該是位於第一個層次，不過在39所985高校中，也分為很多層次，各校的實力也完全不同，其實報考這些高校，大多考生更看重的是其名校的頭銜，對於每所高校的具體專業的選擇，則考慮得

社會中存在着這樣普遍的現象：在重點中學中接受教育的學生，升入重點大學的幾率會大大增加。在普通中學接受教育的學生，幾乎很難能躋身重點大學。一提到重點中學，很多會出現這樣的慣性思維：重點中學的“差生”

【不單純以升學率評價教師，不舉辦重點學校……】近日，教育部等六部門發佈義務教育質量評價指南，不單純以升學率評價教師，不舉辦重點學校等。唯分數、唯升學傾向早該糾偏，無論學校還是家長都不能只盯着冷冰冰的分

【全國人大代表：建議老師獎勵不應與升學率掛鈎】2021看兩會 全國人大代表張志勇建議改革和調整中小學教師業績獎勵體系。他表示，要突出教師教學業績的團隊獎勵，特別是學科教研組、行政班等教學集體的獎勵，而

中國青年報客户端訊（中青報·中青網記者 葉雨婷）“重獎勵不重基本待遇保障，優秀教師招不來。”全國人大代表、北京師範大學中國教育政策研究院執行院長張志勇建議改革和調整中小學教師業績獎勵體系。這兩年，張

　　本文根據教育部發布的《教育統計數據》分析2015-2019年初中畢業生升學高中和中職的情況。　　1. 中考升學率5年增加1.5%2015-2019年全國初中升學率（含升學高中和升學中職）在85%左

把學生劃分入尖子班和普通班，主要還是學校為了升學率着想。目前評價一個學校是否有名氣主要是看升學率，對學校的考核也主要是圍繞這個目標展開。很多家長對學校分尖子班和普通班是有意見的，一方面他們覺得自己