數學是什麼？俗話說得好：“學好數理化，走遍天下都不怕！”
但是很多人都覺得，在生活中一般都不會用到方程式或者是曲線，只要學好小學的內容，那麼在生活中應該是不會有什麼問題的；
話雖這麼說，但是又必須學好數學，對於討厭 數學的人來說，數學簡直就是小學的陰影！
那麼，為什麼孩子會討厭數學呢？
透過調查發現，約有67.32%的同學由於自身的原因對數學的學習缺乏了興趣；
根據小學生的自身特點來說，首先就是心理內部穩定性比較的差，自控力不足！
都說“孩子的臉，六月的天，說變就變了。”
上課的時候心就跑到了操場去了，在講課的時候想著課間做什麼遊戲，在做作業的時候，想著家裡會做什麼好吃的；
嚴重的孩子，心思根本一點都沒用在課堂上，而數學相對來說是比較的枯燥乏味的，除了公式就是演算法，也很難讓孩子提得起興趣；
心理素質太差；
好奇、好勝心很重，但是韌性卻非常的差，很容易受挫折，一點小失敗都接受不了；
語文的解題思路相對來說比較的多，也沒有準確的固定的答案，主要的是看個人的理解；
但是數學不一樣，數學有固定的公式，雖然說解題思路也非常的多，但是答案卻只有一個，而如果孩子再受到了挫折，那麼對數學就更加的討厭了！
教材的特點：
數學是一門研究數量關係和空間形式的科學，具有嚴密的符號體系和獨特的公式結構以及形象的影象語言。
它有三個顯著的特點：逐漸抽象，富有邏輯，聯絡生活。
小學數學雖然沒有那麼複雜難學，可是小學期間正是培養邏輯思維能力，運算能力，空間想象能力，數學語言表達能力，這使得有些小學生感到數學枯燥，無趣，所以就會對數學失去了興趣！
那麼我們應該如何讓孩子提高對數學的興趣呢？
1.提升計算能力
數學的計算學習就很像是語文的識字學習，這是最基本的；
如果不認識字，那麼語文就讀不好，同理，如果計算差的孩子，數學同樣是學不好的。
而且對於孩子來說，計算能力好對孩子的數學學習會有很大的幫助的。
現在的新教材中對計算的重視度好像沒有那麼高，聯絡量也比較的少，所以導致現在孩子的計算能力和以前的孩子相比有一定的差距。
那麼孩子就可以讓孩子每天做半個小時的口算題，如果一開始兩分鐘只能做5道計算題的話，兩個月之後，最起碼兩分鐘都能算20道計算題！
2.適當的學習奧數
1）課程內的數學：是每天的飯菜，保證生存所需。
2）基礎奧數：是每週的運動，保證身體健康。
3）競賽奧數：是專業的運動，目標是奪金。
很多人都覺得奧數是優秀的孩子才能學的，其實不是的。
所謂的奧數其實它並不難，只是教你從另外一個角度去看待問題，跳出書本的方法去解決問題，豐富孩子的知識面；
當然了，家長也不要要求孩子一定要拿獎，如果孩子的壓力太大的話，也會產生厭學的情緒的！