求學之路艱難坎坷，是消極待之抑或是迎難而上？大學四年，面對繁重的學業，她積極調整自我、虛心請教；專業課之外，她專注於語言能力的提升，並同步修讀了北大同專業課程，取得了優異成績；她敬畏學術、熱愛科研，所著論文多次入選高水平學術論壇。她憑藉自己的堅持與熱愛，交出了一份滿意答卷。她就是首都師範大學2016級本科生——臧玉冰。
在首都師大求學期間，臧玉冰秉持著最真誠的初心，認真完成每一門課程的學習，獲得了優異的成績。她三年均GPA 4.26，連續三年專業排名第一，曾多次獲得校一等獎學金、"學習優秀"獎學金、"三好學生"榮譽稱號，並榮獲2019學年度國家獎學金。
除本專業課程外，臧玉冰還著重提升自我的語言水平。她現已透過日語N2考試，IELTS總成績7分，初步具備了利用日語和英語進行學術研究的基本需要和能力。此外，她還在本科期間同步修讀了北京大學歷史學系世界史專業的核心必修課程，均分達90.8分。
此外，臧玉冰的科研能力也是大家有目共睹的。她曾擔任本科生科研專案主持人，榮獲"第八屆全國大學生口述史成果交流賽"二等獎、"海國圖志獎"二等獎。她獨立撰寫的論文先後入選了"第十屆全國本科生論壇"、"第一屆中國近代史全國青年高峰論壇"和"首屆全國世界史專業、外國語言與外國曆史專業論壇"，並於大會宣讀論文。
在第十屆全國曆史學本科生論壇上
在繁忙的學業之餘，臧玉冰還積極投身於社會調研和志願服務之中，熱心幫助身邊人。她曾帶領團隊聚焦社會熱點的虐童事件，在實地調研的基礎上撰寫了相關提案，為促使學前教育的良性發展貢獻自己的力量。疫情期間，身為班長的她更是與老師、同學聯絡對接近千次，確保上報資料、資訊的及時、準確，以己之力助力抗疫。
學如逆水行舟，奮楫者方能一馬當先。大學期間的積累為她打下了深厚的基礎，如今臧玉冰已成功保送至北京大學歷史學系攻讀碩士研究生。談到學業成績出色的秘訣，臧玉冰表示，最重要的就是要在認識自我的基礎上儘快確定未來發展目標，並對其進行合理拆分，將學習的過程體系化，建立正向激勵機制，培育信心，從而保持長期、持續、穩定的努力。
臧玉冰還大方地分享了自己的保研經驗。她認為，保研最為核心的就是本專業成績、外語和科研，其中GPA是一切的基礎，而科研則是在專業和外語基礎上自然而然的延伸。臧玉冰建議本科生要在對優秀學術成果進行精讀的基礎上，積極參與科研立項，努力提升自己的學術研究能力。
對於如何平衡多專業學習，臧玉冰也有自己獨特的見解。她將其總結為3個詞：儘量協調、平衡利弊、突出重點。應儘量協調學習時間，在以本專業課程為主的同時，見縫插針，同時也要考慮到課程的難度、自身的身體狀況等等。當時間發生衝突時，就選擇完成最重要的事情，具體權衡需要根據自己未來發展的目標和自身的喜好。
面對學習科研路上的諸多困難，臧玉冰選擇直面挑戰、樂觀應對。正如她自己所說："保持炙熱、堅持下去，或許前路未必是光明坦蕩，但也一定充滿無限可能。"在首師大夯實基礎，在北大遇見更廣闊的天空，但無論在哪裡，都祝願臧玉冰能始終保持樂觀的心態與向上的動力，走出一條屬於自己的康莊大道。