備戰特殊的2020年中考，初三學生實現目標，需要更懂得如何學習
2020年中考的複習衝刺階段，初三學生首先需要進行全面分析，做到正確認識自己。初三學生只有準確找出自己的長處和短處，明確自己學習的特點，才能用對中考複習方法，選對應考策略，實現自己的中考目標。
一、對中考複習衝刺需要充滿興趣，做到：樂在其中
中考的競爭是綜合能力的競爭，是各學科總分之和的競爭。有些初三學生學科發展非常不平衡，對感興趣的某個學科，或者對感興趣的老師所任教的學科就特別用功，學習成績就突飛猛進。但是對不喜歡的學科就因為漠不關心，找不到學習要領，學習成績無法提高，學科間的差距就會越來越大。
為了贏得中考的競爭，初三學生中考複習衝刺的目標就是提高總分，需要在弱勢學科或平時不太感興趣的學科上多下工夫。學習有興趣，只要持之以恆，就可以實現優勢學科穩步提高，弱勢學科順利學通學透。
二、對中考複習衝刺計劃得當，做到：珍惜時間
進入中考倒計時，有些初三學生開始緊張慌亂起來，對中考複習衝刺感到有些困惑，學習上的安排常常是事倍功半。“凡事預則立，不預則廢。”初三學生需要制定精密複習計劃，要在老師制定的複習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括複習的方法和鞏固的手段。
當下，初三學生需要制訂合理的天計劃、周計劃、月計劃等。在實施計劃中針對不足要及時改進。每天都要分配複習時間給各科，優勢學科適當少一點，弱勢學科適當多一點。初三學生複習衝刺的安排可以根據自己的學習特點，但是所有的一切都需要考慮學有所獲，需要考慮時間是寶貴的，只有珍惜時間，才能提升學習成績。
三、對中考複習衝刺有所抉擇，做到：講究方法
讀書學習要講方法。清代學者袁枚曾有警世之語：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生痰瘤。”初三學生中考複習衝刺，只有講究方法，才能獲得成功。
課堂上要講究聽課效率。初三學生要用心聽好各科老師精心準備的複習課，對於基礎薄弱的同學，是一次查缺補漏的難得機會；對於基礎較好的學生可以在複習課上是溫故而知新。聽理科，要注意聽解題思路，聽解題方法；聽文科，要注意記筆記。聽課時，不要成為被動接受知識的容器，而要主動積極地思考，需要做到知其然還知其所以然。
課後作業要像對待考試一樣。初三學生完成各科複習作業要注意審題，需要學會分析，答題需要做到力求準確，讓自己堅決做到不該丟分時絕不會丟分。遇到不會的題目，需要告誡自己千萬不要簡單地抄答案，需要根據題目看看課本上的相關知識點，看看課堂筆記，找到解題的思路，鍛鍊解決難題的能力。初三學生的中考複習不能只盲目地做題，而忽略了分析、歸納、總結。我們需要明白“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂。
知識漏洞需要善於反思。初三學生需要要精心整理錯題，尋找、分析做錯的原因。透過改正錯誤，填補自己的知識漏洞，並將複雜習題的解題思路重新領會，加強對常用解題法的掌握。要根據自身學習特點找出差距和薄弱環節，適當安排一些限時解題訓練，切實提高解題的速度和正確率，拿到應拿的分數。不管試題難度如何，自己會做的就一定要做對做全。初三學生在平時練習中要重視一題多解，有些試題的結果需要分類討論，要思考周全。
四、對待中考複習衝刺需要平和心態，做到：勞逸結合
中考不僅是智力與知識的競爭，也是心理素質的競爭。初三學生如何調整焦慮心態，以良好的精神狀態迎接考試，是一個不容忽視的問題。初三學生在中考複習衝刺階段，需要考防止兩個極端的做法，一是徹底放鬆，破壞了長期形成的生物鐘。另一個就是挑燈夜戰，加班加點，導致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。
初三學生需要做到學習和休息要有規律，要勞逸結合，只有保持良好的學習狀態，才會有更好的學習收穫。學習之餘，初三學生需要適當進行一些體育鍛煉，有利於大腦的休息，提高心理素質。充足的睡眠能使自己精力充沛，情緒穩定，保持敏捷的思維。初三學生需要把每一次的複習考試當作中考，先易後難，確保基礎分，相信自己，沉著應試，克服驕傲自滿和自暴自棄等不良心理，樹立必勝信心。
中考不僅是考生實力的較量，也是心理素質的比拼，初三學生擁有積極良好的心理狀態，紮實的基礎知識，完備的基本能力，才能在考場上取得優異成績，實現中考目標！