仁和“識馬＋餵馬＋牽馬＋採枇杷”！種子會員寫作實踐活動作文集
2020種子會員寫作實踐活動
讓孩子們積累素材“有料可寫”、親身經歷“有感而發”、快樂參與“不吐不快”……都市快報“愛寫作的獅子”2020種子會員寫作實踐活動陸續開展，希望讓孩子們參加各種有趣、有益、有收穫的活動，不斷激發孩子們的寫作熱情，交流孩子們的寫作成果……
記5月10日仁和伯駿馬場“馬 枇杷”
活 動 回 放
關於馬的成語，很多，有興趣的孩子，可以數數你能說出幾個？
那是因為在古代，馬是重要的交通工具，也是重要的作戰工具……馬文化沉澱至今，雖然已經邊緣化，但是喜歡馬的依舊很多，比如“白馬嘯西風”的豪情、威武、浪漫……
5月10日，“愛寫作的獅子”組織種子會員前往“伯駿馬會”仁和基地，那裡，是杭州愛馬人的樂園，馴養“寶馬良駒”80多匹，每年承辦省、市各級馬術賽事。
基地專家老師帶領孩子們識馬、餵馬、牽馬……給孩子們講馬的常識，答孩子們關心好奇的問題，讓孩子們逐一體驗牽馬的感覺。
和馬親密接觸，參加孩子各個熱情高漲，看看孩子們的活動習作，學到的知識不少，而又不乏發自孩子內心的真性情流露，很棒！
觀馬當日，正值那裡枇杷即熟，順便讓孩子們體驗一下采枇杷的樂趣。
以下是參加本次活動孩子們的習作
觀馬記
崔易軒（杭州市天水小學 三年級1班）
今天， 在記者朱老師的帶領下，我們來到了伯駿馬會場。馬場四周環繞著許許多多的枇杷樹，那一顆顆橙黃的枇杷掛滿了枝頭，真讓人垂涎欲滴。
剛走進馬場，就聽見馬蹄輕叩柏油路發出“噠噠噠”的聲音， 只見前方一匹黑色的高頭駿馬精神抖擻地朝我們走來，大家都興奮不已，揮著手打招呼。
而到了馬棚，我們更是驚呆了，這裡飼養著大大小小八十匹馬， 每一匹馬兒，從品種到名字，都與眾不同。黑馬，白馬，棕馬，黑白相間等等， 有的馬兒在埋頭吃草，有的瞪著大瞳孔好奇地看著我們，有的悠閒地踱步……馴馬的王老師給我們講解了很多馬的知識以及餵馬注意事項，並分發了胡蘿蔔，於是大家四散開來餵馬。
我這匹看看，那匹瞧瞧，最喜歡的是一匹名叫“未來男孩”的黑色駿馬，從頭到腳，它比我爸還高，看樣子一米八了，性格貌似很剛烈，總是不停地用它的蹄子撞擊門欄。我小心翼翼地拿起細長的胡蘿蔔慢慢地遞到它的嘴邊，它毫不猶豫地把胡蘿蔔吃進嘴裡咀嚼起來。我輕聲地告訴它我的名字，它撲閃著水靈靈的烏黑大眼睛，晃了晃頭，抖了抖黑色的鬃毛，好像在說，認識你很高興，謝謝你！時間有限，我依依不捨地跟它道別……
接著，王老師帶我們去看釘馬掌。我以為釘馬掌應該會很痛，會不會跟我們平常那釘子扎肉裡一樣難受呢。在王老師一番細心地講解下，我一下子恍然大悟。原來，馬的蹄子跟人的手指甲，腳指甲一樣，剪掉是不痛的，釘馬掌還能保護馬蹄。果然，那匹白馬在馴馬師的指令下，溫順地抬起蹄子， 開心地穿上了”鐵鞋子”.。
最後，我和一匹叫PONY 的小白馬在大草地上來了個親密接觸。我牽著它，撫摸著它光滑的皮毛， 看它時不時吃一口草地上的青青嫩草， 心中好不快活。彷彿間，我騎上了它，在美麗寬廣的大草原裡自由奔騰。
我見到了真馬
孫婉霖（杭州綠城育華親親學校 二年級4班）
今天，媽媽告訴我要去看馬、餵馬，“是真的馬哦！”媽媽說。我興奮不已，在蹦床上跳來跳去。我趕緊拿起小書包，往裡面裝東西，邊裝邊想：“我在故事裡、古詩中、書裡、日曆上都見過馬的圖片，聽過關於馬的故事，不知道，真的馬會是什麼樣子？和人一樣高嗎？”我越想越期待。
那麼，快和我出發吧！
我們來到了一個馬術場，我的好朋友陳靜雯也來了。老師們先帶我們來到了養馬的大房子裡。哇，馬居然有這麼高！我們首先看到了一匹有著烏黑毛髮的大馬，它好像很興奮，不停地踢著木門，發出了巨大的響聲。這可把陳靜雯嚇壞了，她尖叫著跑到了我的身後。
旁邊是一匹白馬和一匹白色帶著棕色斑點的小馬駒。小馬駒十分可愛，長著圓溜溜的眼睛，像兩顆玻璃彈珠，還有長長的睫毛，看上去很溫柔、美麗。我和陳靜雯都去摸了摸它。這時，那匹全白的馬大叫一聲，把頭別了過去，它好像在說：“哼！為什麼都在看它，不看我？我可是世界上最美麗的白馬！”我偷偷笑了，輕輕摸了摸它的背，它立刻回過頭來友好地蹭了蹭我，我又笑了。
接著，我們看見一匹棕色大馬。它湊過頭來聞了又聞、看了又看，終於失望地走開了。我對馬兒說：“你個小饞鬼，又要吃胡蘿蔔了，不過，我們要參觀完才能給你吃哦。”陳靜雯也點點頭表示贊同。馬兒只是衝我們甩了甩尾巴，但我知道，它心裡已經樂開了花。
我們又看了很多馬，馬術老師跟我們說，這裡有八十多匹馬呢！
終於到了餵馬的時間了。老師給我們20個小朋友每人5跟又細又長的胡蘿蔔，大家領了胡蘿蔔就分開各自去餵馬了。
我拉上陳靜雯來到了那匹貪吃的棕馬面前，它又來看我們的手，而這次它高興極了，立刻站好，生怕沒有了美味的午餐。
然後，我們來到了那匹黑馬面前。馬術老師告訴我們那匹馬叫“風暴”，果然它的性格就像風暴一樣呢！陳靜雯一開始就被風暴驚嚇到了，這次就不敢去餵了，於是我幫她去餵了，風暴很高興，因為它吃到了2根美味的胡蘿蔔。
我們又來到了白馬面前。我們一起給白馬喂著食物，也不時給小馬駒幾根。這時，我們手裡的胡蘿蔔已經喂得差不多了。
喂完馬，我們來到了草坪上，近距離地跟馬一起玩。美食對它們的誘惑太大了，它們吃著鮮嫩的青草可開心了，根本不想走，大家都不敢去拉它們。而我最大膽了，我使勁一拽繩子，馬兒就乖乖地跟著我走了，我對它說：“走吧，我帶你去吃更多的草！”
就這樣，我們在馬兒的陪伴下度過了一個美好的下午。馬兒比我想象中的更高大、更有趣！
有趣的馬場體驗
高蔡睿（杭州市文津小學 二年級2班）
今天我參加“愛寫作的獅子”的活動，來到伯駿馬會參觀。
我們走進了養馬區，王老師給我們講解了馬的品種，教我們區分馬的年齡，還給我們示範瞭如何餵馬。王老師給我們發了胡蘿蔔，讓我們去餵馬。養馬場裡的馬好多呀，品種豐富極了。我拿著一條胡蘿蔔放在一匹黑棕色的馬面前，這匹馬探出頭來，立馬叼住胡蘿蔔，“嘎吱、嘎吱”地吃了起來，吃完後，它又探出頭來向我要，我又餵它了一條胡蘿蔔。很快胡蘿蔔就喂完了，沒東西可餵了。我突然發現馬廄旁邊有一個草垛，我靈光一現，這馬也吃乾草啊，於是我抓起一把乾草，開始分散著餵了起來。
時間很快就過去了，朱老師說集合了。可是我手上還抓著一把乾草沒喂，我旁邊正好有一匹白馬在看著我，我只好把手上全部的乾草都餵給這匹白馬了。白馬嚼著乾草的時候，我趕緊跑去集合的地點。
王老師這時牽著一匹棕白相間的小馬過來了，她帶我們參觀了其他的馬廄，還和我們講解了中國馬與進口馬的區別呢！中國馬耐力好，適合長跑；進口馬速度快，適合短跑。王老師讓朱老師牽著小馬走，帶我們來到了馬廄盡頭，看到了一個管理員正在給一匹白馬修剪馬蹄。他讓白馬把腳抬起踩在架子上，用工具把馬蹄銼的很圓潤，因為太長的指甲會影響馬匹跑步的速度。王老師問：“誰知道馬蹄鐵的作用？”我立刻舉手回答道：“馬蹄鐵是用來保護馬蹄不受到傷害的。”王老師說：“回答正確，馬蹄鐵就是用來保護馬蹄的。”王老師又拿起了一個白白的，形狀很像馬蹄的東西說：“這東西其實就是馬的指甲，是從馬蹄上銼下來的，它可是很有價值的哦，有錢都買不到。這東西可是最好的肥料，用來種植物可好了。”我想：“這東西放在市場上賣，肯定價值連城呢！”
王老師牽著那匹棕白色小馬，另一個老師牽著一匹白馬，帶我們來到了一片大大的草地，讓我們親自體驗牽馬的感覺。牽馬看似很簡單，但是馬很重，力氣也很大，腳不能放在馬蹄前面，人要站在馬的側邊，我牽的那匹是白馬，它不是很聽話，不太好控制。我用了很大勁，才把這匹馬牽住。
養馬場真是太有趣了，我都玩得有點不想離開了，下次我還要再來參觀。
初識設特蘭馬
仇梓卓（杭州市濱江區濱蘭實驗學校 二年級2班）
尾巴長，鬢毛飄。
會拉車，能奔跑。
四個蹄子噠噠響，
幫助人們立功勞。
小朋友們，你們猜到這是什麼動物了嗎？對，這個動物就是人類的好朋友—馬。
馬的品種有很多，我今天就來介紹一種馬，它叫做“設特蘭馬”，且聽我一一道來。
5月10日，正值母親節，“愛寫作的獅子”種子會員們一起來到了杭州伯駿馬會。在杭州仁和基地專業馬術教練的帶領下，我們看馬、識馬、餵馬，後來又去枇杷園進行枇杷採摘，整個行程我非常開心和興奮。但令我最難忘的是一種叫做“設特蘭”的馬。
這匹設特蘭馬被毛很厚密，白色夾雜著黃沙色。它的頭很小，眼睛很大，耳朵很小，而且還是直立的。它的四肢很短，可是卻非常有力。它的蹄子是圓形的，看起來很個扁扁的皮球。它不是很高，感覺還不到一米，可驚奇的是，它竟然已經成年了。教練說，設特蘭馬其實一直都長不高，它是聞名世界的矮馬品種，它產於英國，既是皇家貴族的寵物，也可供兒童騎乘，可以說是兒童親密的夥伴。
我感覺這匹設特蘭馬特別不老實，因為教練喊它的時候，它就是不過來，必須要教練使勁地拽，它才肯過來。當到了教練身邊，它又突然變得很溫順，真是一匹聰明的傢伙啊。我們可以隨意摸它的毛髮，教練說，我們還可以給它梳一個小辮子哪！
到了牽馬環節，我拽住馬繩，想牽著它到大家面前炫耀炫耀，看看我的牽馬技術有多好。我使勁地拽呀拽，可它就是不聽話，它盡力地擺脫了我的束縛。我總感覺，不是我在牽著它走，而是它在牽著我走。我也盡力地想扭轉局面，可就是扭轉不了啊，它的力氣實在太大了，差點把我甩出銀河系了。我不僅沒有炫耀成功，反而還丟了一大半的面子，哎呀，我真是悲催中的悲催啊！
不過，我還是很喜歡設特蘭馬的，我好想也擁有一匹啊！
伯駿馬場一日遊
陳佳璐（杭州市翠苑第一小學文華校區 二年級2班）
陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起來到杭州郊外的伯駿馬場。
下午14：00大家準時在伯駿馬場大門集合，都市快報的朱老師指引大家整齊的排成兩排，宣講了本次活動的具體行程和注意事項，接著就是馬場的王老師和大家講解馬兒的知識。我今天知道了馬兒1歲相當於人類的4歲，我知道了馬是素食動物，愛吃甜食，我知道了馬分為公馬、母馬和騸馬，我知道了如何測量馬的身高。雖然很多知識可以在大百科上查詢，但是今天我可是身臨其境的邊看馬邊聽老師講解呢。
老師講解完後帶著我們去了馬宿舍，還沒有進去就聞到一股臭味，老師說大家今天戴口罩的第二個作用就是防臭氣，大家聽後都笑起來了。在宿舍裡我們看到國外進口的馬，身高很高皮毛很亮。也看到了國產馬，身高矮一些皮毛沒有那麼亮，但是腿粗。老師還給我們分了一些胡蘿蔔，這些是馬最喜歡吃的食物，讓我們嘗試著去餵馬。我膽子小不敢把胡蘿蔔放在手掌心裡去餵它，所以很多胡蘿蔔都掉到地上，多虧有爸爸幫忙拾起來陪著我一起才餵食成功。下一次我要膽子大一點。
不知不覺一天快樂的時間要結束了，大家站成兩排和馬合影留念，大家都開心的回家了。我們很期待下一次的活動。
快樂“小獅子”
陳靜雯（杭州綠城育華小學 二年級4班）
今天，我媽媽神秘地和我說：“寶貝，今天媽媽帶你出去玩好不好？”我當然很高興，拍著手開心地說：“好呀好呀！是去哪裡呀？”媽媽說去仁和，我很奇怪，仁和是哪兒？是有什麼活動嗎？為什麼要去那兒？我心裡有許多許多的問題，媽媽恐怕一時也答不上來，於是就帶著好奇跟著爸爸媽媽出發了。
過了一會兒，我們到達了目的地，原來是“愛寫作的獅子”組織的活動，媽媽給我掛上名牌後，就排進了隊伍，因為路上堵車，所以我遲到了一小會兒。老師正在給我們將一些注意事項，告訴我們現在有老師帶領我們要去參觀馬場，餵馬，還要去採枇杷，很有趣吧。
餵馬這件事我見過，可是有興趣也不能隨便喂呀，今天終於有機會了，老師給我們講述了馬兒的品種、型別和性別之後，就給我們每人5根胡蘿蔔餵馬兒了，其中，我給唯一的一匹馬駒取名叫“小萌狸”，還有一匹性子很急又貪吃，不聽話又很壯很結實的馬兒取名“急性子”，他倆我都很喜歡。
喂完馬兒之後，我和我的同學孫婉琳一起去採枇杷，那裡的枇杷有酸的也有甜的，還有的是又酸又甜的，我運氣真不好，摘了好幾顆，不是酸的就是長蟲子的，婉琳運氣、實力都特別好，她摘的都是很甜的。爸爸媽媽摘了滿滿的一籃子枇杷，也不知道是算還是甜，我到現在還羨慕著婉琳呢。
快樂的活動很快就結束了，我們帶著自己採的枇杷愉快的和老師、小夥伴們道別。
遊覽伯駿馬會
項菡容（杭州市大禹路小學甲來路校區 四年級2班）
昨天啊，我參加了“愛寫作的獅子”一個活動……
我來到現場，先簽了到，然後看到幾隻小狗在吃飯，大約有4、5只小狗，它們圍著臉盆，一口一口吃起來，我禁不住拿起手機，“咔嚓咔嚓”拍了兩張照片，也許是被“咔嚓”聲嚇到了，它們連忙跑到椅子下面躲起來。我往回走，看到了它們的媽媽，它們的媽媽似乎有些勞累的樣子，難道它是剛生完寶寶嗎？嗯……不知道。
不一會，人都到齊了，朱老師先講了一些規矩，然後請了伯駿馬會的專業人員王老師帶領大家到馬場，這邊的馬都是很強壯的，王老師隨機拉了一匹馬：這馬全身雪白，頭上有兩隻小耳朵在搖來晃去，經過王老師講解：噢，馬的耳朵轉來轉去是因為它在聽聲音；若馬生氣時，兩隻耳朵靠著背緊緊地豎著，這下你可不要再招惹它了，否則後果很嚴重，沒準它抬起蹄子踢你一腳，你可別小瞧這一腳，你知道馬有多重嗎？彪悍的大馬會有400斤—500斤，就連小馬駒也有100多斤，看吧，馬可不是這麼好惹的。我們還給馬餵了蘿蔔，馬喜歡吃甜的蔬果：像四季豆、胡蘿蔔，都是它們的最愛。
喂完了馬，接下來就該摘枇杷了，我們進入枇杷園，開始摘枇杷，我隨意挑了幾個枇杷來吃，哇，好酸啊，我的五官都緊緊地皺在一起，感覺牙齒都要酸掉了。後來我發現：越靠樹頂上的枇杷熟得越快，因為靠樹頂的枇杷受到的太陽光多，於是我就爬樹上去摘枇杷，幹這種粗魯事我才不含糊，我像一隻貓一樣左竄右竄地爬了上去，摘了幾個，嗯，真好吃，也許這才是枇杷熟了的味道吧。
下午過得好快啊，一轉眼就要回家了，我依依不捨地離開伯駿馬會，但我忘不了當時的情景，回到家中，我一口氣把這篇作文寫完了。
參觀馬場
黃昕奕（杭州綠城育華親親學校 二年級5班）
今天下午，我跟爸爸參加了“愛寫作的小獅子”組織的活動。
我們跟著朱老師王老師一起走進了馬場，裡面有各種各樣的馬，每一匹馬的顏色和特點都不一樣。一路上，我看見了白色的馬，棕色的馬，以及很小很小的馬。讓我最感興趣的是一匹白色的馬。老師說它是女孩子，老師教我們怎樣餵給馬吃東西，老師先拿來一根胡蘿蔔，她說得拿著胡蘿蔔的底部，要不然馬就會把我們的手也給吃掉了。我餵了一匹白馬，那匹白馬是女孩子，它比別的馬都溫順。一開始我有點不敢，因為我看見它那鋒利的牙齒就害怕。爸爸鼓勵我，讓我勇敢地試試，我試著拿起胡蘿蔔，白馬一看見胡蘿蔔，高興地把頭伸了出來，一口就把胡蘿蔔吃掉了，這可把我嚇了一大跳。接著我又餵了一些乾草給別的馬，但是看到一匹高大的棕色馬的時候，我又有些害怕了，趕緊躲開了。
餵馬吃完東西，我們又來參觀師傅是怎麼給馬剪指甲的。一匹高大的白馬，正把前蹄放在一根柱子上，師傅用大大的刀把馬多餘的指甲給砍掉了。王老師也搬起了馬的腿，她說先要摸馬一下，它就會自動抬起腿。我看得目瞪口呆。
接下來，就到了最有趣的環節啦，我們每個人牽著一匹馬拍照。我牽的這匹白馬可愛極了，它渾身的毛是雪白雪白的，一個勁兒地低頭吃著青草，嘴裡滿是草。我拿起馬的繩子，不敢靠近。因為他的嘴巴和牙齒實在太大了，我看看就害怕。哎，我還是去牽小馬吧。小馬正在津津有味地吃著青草。我牽著小馬，它還是在吃青草，它一定是餓了。小馬的脾氣不太好，甩了甩頭，把我嚇了一大跳，我趕緊鬆開繩子。等小馬平靜下來，我又牽著它，老師說可以呼喚她。我呼喚小馬跟著我走，小馬抬起頭跟著我走了幾步，哈哈，真有趣呀。等到輪到下一個小朋友了，他牽著小馬，它依然在吃草，趁它停下來的時候，我們剩下的小朋友摸了摸她柔軟的毛，我發現，小馬的毛真順啊，我還打算給小馬的鬃毛上編個麻花辮呢，這樣小馬看起來就更可愛了。我還想再一次牽著它跑幾圈呢，可是它只是吃著美味的青草，根本顧不上跑步，我只好在旁邊等啊等。後來老師說拍集體照，兩匹馬被牽到了我們的旁邊，那匹小馬拍照的時候還低著頭吃青草呢！
到了摘枇杷的時間，我和同學們來到枇杷園，摘了滿滿一箱枇杷，滿載而歸。
回家前，老師還獎勵了我們每人一個冰箱貼，上面畫著兩匹小馬，真是漂亮極了！今天的活動我收穫真多，還想參加下一次的活動呢！
看馬“大冒險”
王梓涵（杭州市省府路小學 二年級3班）
媽媽說今天帶我去看馬。中午吃完飯，媽媽就開車帶出發了。車子一晃一晃的，不知怎麼我就睡著了。當媽媽把我從甜美的夢鄉里拽出來時，我才發現已經到了目的地。我們下了車，媽媽指著路邊的一塊大石頭上的字說：“這裡叫‘伯駿馬會‘”。我的看馬“大冒險”就這樣開始了。
同學們簽完到，老師給我們講完注意事項後，王老師帶我們向馬圈出發。在馬圈門口我就聞到一股臭味，我趕緊捂住鼻子用嘴巴呼吸。進入馬圈後，看到了好幾匹馬。它們從馬圈裡探出頭來，有一匹馬用腳不停地踹門。同學們發出了一陣陣尖叫聲，我也嚇了一大跳。老師告訴我們：“馬是想吃胡蘿蔔了。”說著，老師就從袋子裡拿出一根胡蘿蔔餵馬，還摸了摸馬嘴巴。然後老師問我們：“馬的身高從什麼地方量起？”大家有的說從腳開始量，有的說從頭開始量，有的說從屁股開始量，還有的說從背開始量。老師聽了說“這位說’馬背‘的同學回答對了，但是具體是從馬背哪裡開始量的呢？是從背鬐開始量的。”我聽了很納悶，為什麼不是從馬頭開始量呢？馬抬頭時明顯比馬背高啊？人不是從頭頂開始量的嗎？直到現在我還是很納悶。
王老師給我們介紹完馬後，讓我們親自體驗餵馬。老師給我們每人分了幾根胡蘿蔔，帶我們兵分幾路去餵馬。我按照老師告訴我們的方法，拿著胡蘿蔔的底部，嘗試著靠近馬，心裡有點小緊張——我不知道馬會不會一口咬太多，把我手也給啃了。結果馬是一點一點地往嘴裡吞胡蘿蔔，這下我就放心了。當馬快吃到胡蘿蔔底部時，我就趕緊放開胡蘿蔔。這時，媽媽鼓勵我去摸一摸馬的臉。我鼓起勇氣嘗試了下，媽媽拿起手機把我邊餵馬邊摸它的樣子拍了下來。
喂完馬，王老師問我們：“馬一歲相當於人幾歲？”我們有的說十歲，有的說三歲，有的說……等我們的回答越來越接近答案的時候，老師卻宣佈答案了，老師真“坑”啊！原來馬的一歲相當於人的四歲！當老師指著一匹個頭比我還小的馬告訴我們這馬有一兩百斤時，真讓我驚歎不已。我上去摸了摸“小”馬脖子上的毛，沒想到這毛居然硬得像家裡刷鞋的刷子!
最後我還牽著馬吃草呢，但我卻總有一種被馬牽的感覺。當王老師說可以騎馬時我激動地跳了起來。我問媽媽能不能去，但媽媽說因為我們要趕時間去上課，所以沒時間參加。雖然不能騎馬心裡有點小失望，但是我覺得這次的看馬“大冒險”真是又好玩又刺激！
騎馬體驗
李澤峰（杭州市行知小學 四年級1班）
今天“愛寫作的獅子”，推出了一個關於馬的活動。我媽媽以最快的速度幫我報名，下午我們經過“千辛萬苦”到達了伯駿馬場。
首先我們聽了馬場的王老師詳細介紹了各種型別的馬，體驗了怎麼餵馬？怎麼去跟馬相處？第一次跟馬親密接觸，我真的很開心，其中最有趣的就是騎馬了。
首先我先跟王老師去穿專門騎馬的服裝，然後我們去馬場等教練叫我們體驗騎馬，一開始我非常緊張，害怕從馬背上摔下來，後來等教練幫我扶上馬的時候我沒有那麼緊張了，反而覺得激動了，做好一切騎馬要領，教練吹著口哨，馬走了起來，馬背上顛顛簸簸，弄得我左搖右擺，可不知為什麼這種感覺過了幾秒鐘就慢慢適應了，並且心情非常激動，最後就不怕騎馬了。教練看到我這副模樣提出一個建議，他問我要先讓馬慢走還是讓他快走。我說還是先練習慢走吧。經過了幾分鐘。我已經熟練掌握了慢走和快走，並且學得非常“痛快”。這種感覺說明我已經適應了，再也不怕從馬背上摔下來了，然後我就騎著馬在眾目睽睽之下，威風地走了過去，哈哈……帥氣吧！
並且還有一點事，當然這是另外的，今天騎馬之後好像瘦了一圈！再加上我很在意自己胖胖的外形，所以如果有機會我下次還會去騎馬的，因為運動完了真得很舒服！
製作：朱堅