隨著寒假結束，全國各地的中小學陸續迎來“開學季”。記者發現，在全國不少地方的學校，都選擇以勞動教育開始新學期的第一課。
“種”下新希望 以勞動教育迎接新學期
在河北省保定市前衛路小學的開學典禮上，每個班級發放了一個迎春“福袋”，袋子裡面裝著不同的種子，既有蔬菜類，也有花卉類。在學校的勞動實踐基地裡，在老師的指導下，學生們小心翼翼地將種子種好，並許下新學期的願望。
河北保定市前衛路小學五年級學生 魏嘉彤：這是我自己親手種下的，所以特別開心，以後課間或者是放學的時候，我都會過來給它澆澆水，希望能長出非常漂亮的向日葵來。新學期我也希望我自己能像向日葵一樣樂觀向上。
新學期，勞動實踐活動還將融合到多學科教學中，學校將陸續開展語文學科寫“種子生長的不同階段”主題觀察日記，美術學科畫出植物的生長形態，科學學科記錄種子從播種、發芽到開花結果完整的過程等綜合性的學習實踐活動。
河北保定市前衛路小學副校長 王會良：我們的開學第一課，是讓孩子們從親手播下一粒種子開始，用愛心守護每一株幼苗的生長，體驗從春種夏耘到秋收冬藏的全過程，讓勞動教育滲透在生活的每一天。
在湖北省武漢市洪山區第一小學，新學期的第一課，由科學老師帶著學生們一起種下番茄、四季豆、長豆角等蔬菜種子，同學們翻地鬆土、澆水施肥蓋膜，在勞動中開啟新學期的學習。
湖北武漢市洪山區第一小學黨總支書記 校長 王淑芳：種植的體驗和互動讓孩子們不僅學到了植物的知識，感受到了勞動的智慧，更體驗到了成長的不易。
科技助力智慧校園建設 讓學習更高效
而在春季新學期，全國不少學校為了讓孩子們能夠享受優質的教育資源，透過使用人工智慧技術、搭建大資料教學平臺等方式，助推教育數字化轉型。
在湖南省長沙市長塘裡小學，上體育課的孩子們正在進行跳繩訓練，跳繩、智慧手環等透過藍芽與學校智慧校園平臺連線，孩子們不僅可以實時看到自己的運動資料，還可以讓大資料智慧分析後給出建議。
湖南長沙市長塘裡小學學生 肖雅桐：這個平臺算得很準，我隨時隨地跳，它就隨時隨地記，而且它還有國家標準的評分，讓我每次可以跳得更快更好。
湖南長沙市長塘裡小學體育老師 陳震宇：每一位學生的心率都可以透過資料來實時反饋，有利於我們科學地制定訓練計劃。
學校負責人介紹，目前搭建的智慧校園平臺涵蓋教學、管理等多個方面，力求記錄學生成長的全過程。
湖南長沙市長塘裡小學校長 肖陳慧：我們搭建這樣一個平臺，讓每一個孩子的成長都被看見，形成一張個性化的成長畫像，讓每個孩子都能夠成長為最好的自己，最美的自己。
在重慶市合川中學，新學期學校搭建大資料教學雲平臺，透過作業資料採集分析，平臺可自動生成班級、學生的學情報告及日常錯題本，用教學資料輔助教師教學，打造高效課堂。
重慶市合川中學學生 張芮綺：使用了這個平臺以後，幫助我找到了自己學習中的薄弱點，並且裡面“靶向作業”這個版塊，根據我的薄弱點有針對性地佈置了習題，讓我學得更加紮實，更加高效了。
重慶市合川區委教育工委書記 區教委主任 吳志瓊：透過教學全場景數字化採集、大資料監測管理，以大資料支撐區域教育教學管理精準化和決策科學化，可以為13萬多名師生提供常態化的教學應用服務。