一年級下冊語文，剛剛進行了第一次月考。
這次語文測試，作文比較難，不少同學連90分都沒有上。
一起來看看測試卷吧，看看你家小學生會不會？
第一大題基礎題，主是考查小學生的字詞掌握情況。
從這位小學生的答卷來看，除了有點粗心，第1小題少寫一個字，其餘題目都正確無誤。看來，他平時的字詞練習還是比較到位的，沒有錯別字，書寫中規中矩。對於拼音和量詞的掌握，也都比較紮實。
第二大題是一道綜合運用題。
考查的範圍有：用偏旁寫字、選字填空、選詞語填空、選擇標點符號、按要求完成句子、口語交際。
這位小同學，出現了好幾道錯題。
錯題的原因主要是慌張，平時在學習中對於一些知識點也沒有認真去記憶，比如標點符號的正確使用，比如句子要通順要流暢。
看來，在接下來的學習中，這位小學生應該從這些細節上加強一下了。
尤其是口語交際這類題目，相當於是在考查小學生的語言表達。這位小同學由於識字少，在書寫中不少生字是用拼音代替的。但是呢，表達卻很不清楚，短短的一句話，根本沒有表達出自己想要表達的意思，這也需要加強。
像這類題目，家長可以陪同孩子一起訓練，經常讓孩子發表意見，組織語言，找出他的語病，加以糾正，就能有效提高。
閱讀題比較簡單，但是這位小學生也出現了一些失誤，主要原因是審題不夠清楚。一年級小學生，識字量少，因此，要加強閱讀訓練。
如果家長朋友們不注意閱讀方面的培養，那麼孩子一個是語感差，一個是讀不懂文章，理解能力弱。所以，家長朋友最好找一些帶拼音的讀物，讓孩子經常閱讀，訓練語感，提升理解能力。
最後來看作文，這次測試，作文有點難。
對於一年級小學生來說，要想流利、生動地完成這個題目，難度是十分大的。我們看這位小朋友寫的作文，基本上是詞不達意，敘述混亂。
如果避免這種情況的發生呢？
第一、多識字。
第二、多積累，經常閱讀課外書，在力所能及的情況下，進行優美詞句的收集積累。
第三、經常寫日記，培養表達能力。這一點最為重要，只有堅持練下去，才能提高作文能力。
希望對您有用。