中考臨近
考生如何利用最後衝刺階段
達到高效的複習效果
成了考生和家長關注的熱點話題
濰坊融媒邀請
我市學校各學科帶頭人
針對衝刺階段的複習
為廣大考生支招
少年別慌
請收下這份備考錦囊
積累與運用題是語文卷中最基礎的題型，考生應儘量少失分或不失分。複習這一階段，考生要對詩文默寫、標點符號、病句、語法、生字詞、名著閱讀等知識進行細緻的摸排，做到心中有數，答案准確。對古詩文要做到日日背、日日默，對出錯題目要弄清原因並整理到錯題本上，經常翻看鞏固。名著閱讀可圍繞文章內容、主要情節、人物性格等內容繪製思維導圖，對重點內容要利用邊角時間進行精讀。
中考語文試題中，閱讀理解題型分為詩歌鑑賞、文言文閱讀和兩篇現代文閱讀。應對詩歌鑑賞題，考生要認真審題，根據題目、課下注釋和關鍵句加深對詩歌的理解，從而順利完成題目。文言文閱讀往往考察重點實詞含義、虛詞含義、句子翻譯、人物性格、主旨等知識點，考生在複習中要認真記牢課內重點實詞、虛詞含義，學會將課內知識遷移到課外文言文閱讀中，做到舉一反三。現代文閱讀要做到辨清文體，掌握說明文、記敘文、議論文的各種題型和答題技巧。考生還要對這一階段做過的題用心琢磨，分析自己的答案與參考答案之間的不同之處，力爭讓自己的答題規範、準確、全面。
衝刺階段，考生仍然要對作文進行審題和立意的訓練。首先，要保證審題準確，不跑題、不偏題；其次，要學會根據素材昇華出有深度的主旨；第三，要對平日習作進行反覆修改打磨，力爭語言優美；最後，還要學會對自己獨有的素材進行多角度分析，做到能根據考試題目的要求，嘗試用平日素材進行改編，表達主旨。
複習的最後階段，對於知識點的總結梳理，考生應重視教材，立足基礎，在準確理解基本概念，掌握公式、法則、定理的實質及其基本運用的基礎上，弄清概念之間的聯絡與區別。對於題型的總結梳理，應擺脫盲目的題海戰術，對重點習題進行歸類，找出解題規律，要關注解題的思路、方法、技巧。
重視基礎、創新意識、實踐能力以及動手操作的數學意識，要注重基礎知識的積累和落實，同時多關注知識在實際問題中的應用。數學學科的考察越來越注重問題情境化，主要在於考思維、考邏輯推理、考利用已有的知識解決實際問題的能力。
解題之前思路分析很重要，學習數學不僅要學怎麼做怎麼算，更重要的要學怎麼想，把解題之前的思路分析作為重點，從中逐漸學會分析、判斷和決策。解答後，有一個很關鍵的步驟，就是歸納總結。做完後要好好想想在做題過程中，遇到哪些困難，是怎樣克服的，這是什麼型別的題，體現了什麼數學思想和方法，有些什麼經驗和教訓。這種思考總結會為考生做下一個題有所幫助，也就是透過良性迴圈提高解答數學題的質量。
最後階段的複習既要全面，又要突出重點，不要死記硬背。要注意知識之間的聯絡和區別，透過做模擬練習，進行歸納、整理，使方法再上一個層次。在臨考前，考生要把自己感到不踏實的問題過一遍，有意識地培養自己舉一反三、觸類旁通的能力。
專項訓練包括語法專項訓練和題型專項訓練。語法專題要突出重點，如詞法中的名詞、動詞以及動詞時態、語態，非謂語動詞等。句法要重點掌握定語從句、賓語從句和狀語從句。題型專項則側重技巧，要熟練掌握每種題型的做題方法。透過練習，考生可以更好地適應中考，同時發現自己的易錯點和薄弱題型，進行針對性的查漏補缺和專項提升。另外，考生儘量使用往年中考真題和高質量的模擬題。
確保中考詞彙熟練背記，要特別注重高頻詞彙的不同詞形變化及這些重點詞彙的詞性，這對於更好地完成“用所給詞的正確形式填空”這道大題尤為關鍵。最後一段時間迴歸基礎，仍然要對中考語言知識點進行梳理，查漏補缺。首先要形成中考語法的知識體系，其次要對自己前期的錯題進行梳理和歸類整理，清除知識上的盲點和疑惑點。
英語中考中，對閱讀能力的考查是重中之重。這個階段，考生每天都要保證一定的閱讀量，同時還要熟悉並認真踐行各個題型的答題技巧。比如，在做閱讀選擇題時，要注意識別該題目是細節理解題、詞義猜測題、推理判斷題還是主旨大意題，每個型別的題目都有相應的解題技巧。細節理解題和詞義猜測題是相對簡單的，推理判斷題要求考生由已知得出未知，那麼如果一個選項是文章的內容擷取，則這個選項肯定不是正確答案。主旨大意題要求考生在回答的時候更加關注文章的ideas而不是facts。它的答案通常隱藏在首段或尾段，或者需要考生歸納每段的主題句（topic sentence），綜合後得出答案。
作文在英語中考的重要地位不言而喻。最後階段要背記寫作基礎語言，熟悉每類話題作文的大致寫作模式。首先，要整理寫作常用的重點詞彙、重點短語、句型並熟記，確保能在不同話題的作文中熟練運用這些重點寫作語言，做到以不變應萬變。其次，要根據中考評分標準，對已有的作文（尤其是上課寫過的和考試卷上寫過的）進行修改，使自己的作文在內容、結構和卷面上更符合中考高分作文的標準。
重視基礎，迴歸教材，認真研讀上冊、下冊化學課本，不留知識點空白。熟記化學用語，理解基本概念，熟練書寫常見物質化學式、常考化學方程式，理解單質、化合物、氧化物、催化劑、燃燒、溶解度等常考概念。
重點複習基礎知識和基本技能，包括單雙選、填空、流程題、綜合探究題等。弄清平時題目中的失分點，結合老師的講評思路再做幾遍。
有針對性地複習錯題。注意按類別，如模擬考試、專題練習、單/雙選、基礎填空、實驗探究、工藝流程等整理試卷資料，做好總結和變式訓練。
考試時要認真審題，逐字逐句捕捉、圈點勾畫有用資訊，排除干擾資訊，仔細推敲文字敘述、圖、表，挖掘隱含資訊。
規範答題、注意細節，如化學方程式要注意條件、配平、符號。不寫錯別字，化學用語書寫和計算題要用規範格式，特別注意題後括號內的答題要求。
合理分配答題時間，確保會做的題目不失分。如果有時間檢查，要重點把握分值較高的題。對於一些不確定的答案，要在確實有了正確答案的前提下再劃去原來的答案。對於一些實在無把握的題也要嘗試回答，儘量不留空白。
緊扣課本的重要概念和原理進行專題訓練、變式訓練，探究知識的內在聯絡，以達到融會貫通的目的，掌握各部分知識間的關係，形成知識網路和體系。
對錯題不僅要認真反思，還要進行整理，對於經常出錯的題目和常考題目，應在書本相應位置作標記。每週固定一天將校本和練習冊中的錯題鞏固一遍。在考試中遇見所做原題的可能性不是很大，但同類型的題目很多，要有舉一反三的能力。做習題時要聯絡所學知識點，準確、嚴謹記憶題目考察的基礎知識，同時學會將多科目知識融會貫通。
特別注意，平時做題就要有結構與功能相適應、生物與環境相適應、區域性與整體相統一以及簡單→複雜、低等→高等、水生→陸生的進化等觀點，掌握這些規律有助於更好地理解與運用生物知識。
最後階段，可以透過習題中的問題有針對性的迴歸教材，深層次理解重要的生物學概念，識記時不死記硬背，要讓記憶方法多樣化（可採用對比法、聯想法、調動多種感官參與等）。增強複習的針對性、目的性和科學性。關注會考的動態和趨向，針對熱點、重點和難點進行科學合理的複習，減少複習的盲目性，避免走彎路。
想要提高歷史成績，首先要找到自己的薄弱點。薄弱點無外乎以下三類：一是基礎知識背誦不紮實，尤其是大事件和時間混淆不清；二是雖然認真背誦，但因歷史脈絡不清晰，對時代特徵把握不準確，不能構建大的時空觀；三是審題不清，做題欠缺技巧與方法。
針對三類薄弱點，具體建議“萬變不離其宗”——迴歸基礎知識。考前衝刺階段，要回歸課本，記憶基礎知識，可以藉助目錄掌握大的歷史分期、時代特徵和重大歷史事件；藉助課本大事件年表，掌握重大歷史事件的時間並進行歸類；理順大事件發生的背景和意義。
在掌握重要歷史事件的基礎上，找到其中的聯絡，如古今、中外、因果、橫向等聯絡，從而總結歷史發展的基本規律和大趨勢，比如人類社會的發展歷程、中華文明的多元一體、當今世界的政治經濟格局等。藉助歷史基本規律和大趨勢形成專題總結，縱向深化歷史學習，提升歷史思維。
“實踐出真知”，做題方法技巧和審題能力需要在實踐中練就。最後衝刺階段可以將近四年的中考題做熟、做透，在真題中總結方法。需要提醒的是，做好歷史真題最核心的思維在於堅持“論從史出”。
近年來中考常出現用課後小實驗、動手動腦學物理習題改編的問題，這些都傳遞著一個十分重要的資訊——在複習階段決不能放棄對課本的關注，要重視課本內容和功能的挖掘，注意課本中每幅插圖、圖表所蘊涵的物理意義。
加強實驗複習，提高實驗的變通能力。物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，複習時要根據《課程標準》中要求掌握的演示實驗、驗證實驗、分組實驗等，在熟練掌握基本器材使用的基礎上，透徹地理解實驗設計思想和實驗原理、實驗步驟、資料處理以及誤差分析，具備設計簡單實驗的能力。
複習階段注意強化審題和答題的規範意識。審題是解題的起始環節，要正確理解題中的關鍵詞語、挖掘隱含條件、排除干擾因素、看懂物理示意圖。答題時注意書寫公式、代入資料、解出結果，不能只寫公式，不代入資料直接寫出答案，統一單位要步步落實。
此外，有些試題的結果需要分類討論，平時練習中要重視一題多解。
在衝刺複習階段要夯實基礎知識，迴歸教材。每天朗讀考點，可早上背誦，睡前回顧，對於不熟悉的考點要多讀幾遍。
熟悉常考題型，總結答題規律。抓好課堂主陣地，掌握老師在課上呈現的典型例題，注意讀題、審題、分析，力求答案准確、角度多元化。每天限時10分鐘做15道選擇題，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平，標出出錯點，弄懂出錯原因，學會總結，尋找規律和技巧。每週做3道—4道主觀題，做到融會貫通，舉一反三。
以學校模擬考試為契機，關注時政熱點材料。學校組織的模擬考試專門針對中考題型進行訓練，考生不僅要熟練掌握不同題型的具體作答方法，還要關注收集材料熱點，真正將時政熱點和教材知識相聯絡，學會靈活運用。
考試前要調整心態，既不盲目樂觀、自信，也不能懷疑自己失去信心。中考無非就是把平時重複了N次的題目再多做一遍，只要維持好心態，給自己一些動力，就能順利跨過中考“線”。
採用恰當的複習方法，確立正確的複習策略是地理中考衝刺的關鍵環節。
迴歸教材，梳理基礎知識，構建知識網路。注重地理要素、地理事物之間的內在聯絡，加深對知識的理解，靈活運用。強化地圖複習，著重加強對區域讀圖、識圖和析圖的訓練，提高讀圖、析圖能力。
精心篩選一些具有代表性的中考真題和模擬題進行考前訓練，逐步掌握中考命題的基本規律和解答各類中考試題的方法和技巧。關注社會熱點問題，如卡達世界盃、世界人口突破80億、淄博燒烤、糧食安全、國際合作等。
考試答題時，一是要認真審題，讀懂題意，找出關鍵詞，從文字和圖表、資料資料中提取有效資訊，並對提取的資訊進行加工、處理和運用，解決試題中提出的問題。二是看清影象，分析圖中的組成要素，弄清圖中的有用條件和無用條件，特別注意圖中有無指向標，圖例和註記等容易忽略的內容。三是對答案進行構思，分條作答，標好序號，用地理語言表述，關鍵詞一定要準確。
策劃:孫瑞永 王光偉
統籌:李中偉 馮媛媛
濰坊日報社全媒體記者:郭超 劉英鑾/整理
設計:劉逢霞
圖片由受訪者提供