因為職業關係，經常跟很多家長溝通，頻次最高的論題，就是怎樣把學生培養成精英？望子成龍，是每一個家長的祈願。
其實，就我本人來說，很想告訴家長，一個殘酷的真相，大多數學生的未來，一定是平凡的！
請家長不要過度的追求，您的孩子一定要成為光芒四射的精英！
社會上的學校，大多是培養領域內的專家。幫助學生成長，獲得謀生的能力。
學生很難進入專門培養社會精英的學校。
顯然，大多數家長不會放棄，把自己的孩子培養成精英的努力。因為，這是一種傳統的文化現象。
在中國，家長講究抓周，新生兒週歲時，將各種物品擺放於小孩面前，任其抓取，用來預測學生的前途和性情。
一旦，孩子抓到筆墨紙硯，家長大多會欣喜，畢竟在我們的傳統文化中，一直有一個認知：“萬般皆下品，惟有讀書高！”“學而優則仕。”
等學生再長大 一點，會被問到一個問題：“你長大了想做什麼啊？”
家長往往代替學生給出了答案，從小就教導孩子，“你要努力讀書，長大後出人頭地。”
因此，大多數孩子，從小就被家長，預設的一個奮鬥目標，一個成功的標誌！
即使明明知道，很難實現願望。家長依然奮鬥著，期待學生透過努力，改變家族的命運。
這本無可厚非！
但是，卻忽視了一個重要的問題，人生真正需要的是快樂、幸福與平靜！
能夠才能做到這一點，才是最重要的能力。
無論西方文化 ，還是東方文化，都在刻意迴避這個問題，原因非常簡單，不拼一次，家長會後悔，學生也會後悔。
顯然目標沒有錯，但是大多數家長的養成教育，卻出現了技術性問題。
後果非常嚴重，目前有太多的人，被抑鬱症困擾。
抑鬱症很難溯源，可是有一點，越是競爭壓力大的社群，抑鬱症的患者越多。顯然，過大的壓力，是導致抑鬱症的重要原因。
家長盲目讓孩子追求優秀，反而會促成孩子的平凡，一旦得了抑鬱症，能夠過平凡的日子，也會讓人高不可攀。
問題到底出在哪裡？
在我的職業生涯中，非常容易的找到了答案。
很多學生，就是毀在家長的奮鬥中。
我只想對某些家長說明一個問題！“如果，你認為，你設想的成功之路是對的，為什麼，你自己做不到？”
下面，是一個非常有代表性的案例！（家長親手毀掉了學生的成長機會。）
我曾經，跟一位母親，探討學生的教育問題。
那是一個下午，天氣有點悶熱，這位母親有些沮喪。
接過我遞過去的紙杯，這位母親喝了一口水，平抑了一下情緒。
這位母親充滿了失望，對我說“我一直在培養他的閱讀能力，可是他的語文成績，永遠都是不及格！特別是閱讀題，永遠都能完美地規避正確答案。“
然後，就是大約半個小時的抱怨，說自己付出的努力。
在這位母親的抱怨中，我弄清了原因，讓我哭笑不得，這位母親的文學修養本身就不高，卻一直在指導這位可憐的學生閱讀。
她透過自己的努力，查閱了大量的教育文章，結合自己的人生經驗，給孩子規劃了一條成功之路。
她堅持得非常好，一直到孩子根本就不會閱讀為止！
太多的父母，喜歡抱有不切實際的期望，將自以為好的東西，強加給學生，結果適得其反。
我在心裡問了一句“自己都不是精英，怎麼能夠把孩子培養成精英？”
我在心中感慨了一句，“你給孩子規劃一個無法企及的未來，徒增煩惱，加重挫敗感，讓學生自暴自棄。是你親手設定了障礙，培養了一個學困生。”
我儘量，保持傾聽的狀態，對這個充滿失望的母親說“我很欽佩您負責任的態度，但是我想提醒您一下，其實，核心問題在於，您的教育理念出了問題。學生的成長是自己的事情，無論家長還是教師都無法代替。我們要做的不是灌輸知識，而是幫助他們解決問題，和疏導心中的困惑。閱讀不是一件很難的事情，根據他的愛好，找到一本他喜歡的書，讀就好了。”
這位母親眼睛中，露出的質疑的目光，鼓起勇氣，問“這怎麼可以？他如果記不住中心思想和段落大意，不是白讀了嗎？”
我笑著問了一句“所謂的中心思想和段落大意，是誰給的標準答案？是作者本人嗎？其實，這個世界是多元化的，我們每一個人心中，都有自己的判斷和審美，太多的問題，根本沒有標準答案，給他閱讀的自由 ，思考的權力，否則他是不會真正成長起來了的！”
說到這裡，我覺得有必要和家長分享，古人關於教育的智慧！
1、有教無類！
每個人都應該受到教育。無關貧富貴賤，品行善惡，習性優劣，教育的本質，就是幫助受教育者成長，學生不是產品，是作品。學校不是工廠，是創作室。
2、學而不厭，誨人不倦。
無論家庭，還是學校，都要建設特有的文化氛圍，學不厭，教始終。有人說最好的教育就是拼爹，我覺得有道理！生存環境對學生的影響，是極為重要的。希望，家長能夠從家庭檔案建設做起，潛移默化的影響學生的成長。
3、教育的目標，就是人格教育。
既要重視知識的學習，又要塑造高尚的品德。《出師表》中有一句名言“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。”可見選擇事業的合作伙伴，非常重要！如果，你想了解一個人，看他的朋友圈，就懂了！
4、因材施教。
孔子曾經說過“天賦在中等以上的人，可以和他，談論高深的學問。天賦在中等以下的人，不可以和他談論高深的學問。”
相聲演員于謙，說過一段有意思的話“幹我們這行，需要天分，光靠努力是不成的！”
的確如此，男怕入錯行，女怕嫁錯郎！
5、學思並重。
學而不思則罔，思而不學則怠。我在教學中，非常關注一點，要求學生將“學習”與“思考”緊密結合，在獲得知識的同時，要形成能力，只有這樣才能有所感悟。讓學生在學習過程中，處於主動地位，能夠提出問題、思考問題，主動去發現、去探索結果。在這裡要提一個建議，“家長要給學生成長的機會，不要萬事包辦。”
6、心態最重要！
《道德經》中有句名言：“天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。”教育的一個重要目標，就是培養學生的平常心：天下的難事，都是先從容易的地方做起。天下的大事，都是從細微的小事做起。好高騖遠，不如腳踏實地。