哈佛大學研究發現:有這3個“怪癖”的孩子,長大後多半有出息

“別人家孩子”讓人看著滿眼羨慕,自己家娃就怎麼看都不順眼。我相信這是很大一部分父母的心聲啊!

尤其是面對孩子的一些“怪癖”行為,很多家長就會忍不住地吼上兩句。但家長往往忽視了孩子行為的背後可能是智商、情商在雙雙發展的表現。

一個人能否成功,長大是否有出息,都逃不開情商和智商兩大元素的輔助。二者缺一不可只有相互協作才可能讓孩子在未來有所成就。

哈佛大學教授曾經專門做過一項調查研究,發現有這3個“怪癖”的孩子,是情商和智商高的表現,長大後多半有出息!看看你家娃有沒有,若是有別埋沒了!

哈佛大學研究發現:有這3個“怪癖”的孩子,長大後多半有出息

一、經常“發呆”

生活中總有些娃,動不動就陷入發呆的狀態,很多家長看到這樣的情況就會情不自禁地想要打擾孩子,讓他們動起來、跑起來,認為發呆的孩子不聰明。

但事實並非如此,據研究顯示,發呆其實是大腦對外界事物進行調節的應急反應。此時意識活動變弱,大腦處於放鬆和清醒的狀態,對於精神有很好的調劑作用。

從生理學角度來講,發呆能夠讓大腦的迷走神經和交感神經活動保持在很棒的平衡狀態。這對於孩子的性格最佳化非常有好處

除此之外,研究發現經常發呆的孩子在記憶力、專注力、創造力上都更優秀。所以請允許孩子經常發呆,一個聰明、性格好的孩子,未來想沒有出息都難!

哈佛大學研究發現:有這3個“怪癖”的孩子,長大後多半有出息

二、總把小夥伴領回家

有些家長在內心裡覺得自己家娃有點兒“傻”!總是把小夥伴領回家不說,還把自己的好吃的、好玩的統統給別人拿出來,生怕別人不跟他玩似的。

如果你家娃也有這種“怪癖”,身為家長你應該高興。哈佛大學一項歷時75年的研究,最終羅伯特教授得出了一個結論:擁有良好的人際關係的人,更容易成功和幸福。

也就是說,一個孩子若真想將來有出息,那就得有好人緣。一個成年人社交能力的強弱,在3-6歲的社交敏感期已經能體現出來,所以小時候人緣好的人長大多半有出息!

如何培養出社交能力強的孩子呢?

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  • 嬰兒期要建立安全型依戀關係,與孩子第一個建立依戀關係的人是母親。如果此時建立了安全型依戀關係,未來人際關係會更好。而這需要母親無微不至的關懷和積極的回應,此時一定要跟孩子多聊天、多肌膚接觸
  • 孩子到了3歲以後,進入社會交往敏感期,這個階段,家長要創造一些和其他孩子玩耍的機會,鼓勵孩子去跟別人玩,也可以邀請別的小朋友到家裡做客。除此之外,家長要引導孩子學會一些社交技巧比如分享、讚美別人、合作等等。
哈佛大學研究發現:有這3個“怪癖”的孩子,長大後多半有出息

三、喜歡搞亂房間

我以前給我家孩子起了個外號,叫作“人間推土機”。無論我把房間收拾得多幹淨,不出半小時,家裡就大變樣!他似乎就是樂於搞亂房間。

每次氣得我都想要揍他一頓,直到我看到了哈佛大學的一項研究:孩子房間越亂,大腦神經元連線越多,孩子越聰明越有創造力。

這項研究還專門拿出了很多偉大人物的書桌舉例,比如愛因斯坦、喬布斯、馬克·吐溫、扎克伯格……那桌面確實給人亂得“下不去腳”的感覺。

為什麼會有這樣的現象呢?專家解釋道,大腦神經元連線建立的基礎是來外界的刺激,一個混亂的房間相比整齊的房間能夠給孩子的感官刺激更強烈,能加速神經元連線的發展。

哈佛大學研究發現:有這3個“怪癖”的孩子,長大後多半有出息

所以家長看到孩子把房間弄亂,不要上來就一頓批評很可能會阻礙孩子的神經元連線的發展。

家長下次如果發現孩子有什麼“怪癖”,別盲目否定!很可能你會埋沒一個高情商或者高智商的娃喲!

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