我們都知道一條定律，做事要從娃娃抓起。讓孩子贏在起跑線上，為此，很多家長會讓自己的孩子從小就鍛鍊各式各樣的基本功，參加種類繁多的培訓班。以此能讓孩子最大程度的比別人早一步學習。再爾延伸出早教機構的誕生。但是國內的家長則認為，孩子就從小開始學習和發展。等以後長大了在去學習，一切似乎為時已晚。
而在選擇學校的時候，更是知道選一個好的小學很重要，但是到底有多重要？每個人的認識不一樣。如果認為沒那麼重要，可能給學孩子選學校的時候，就會選沒那麼好的學校。
如果認為非常重要，可能就會在力所能及的範圍內給孩子選一個最好的學校，給大家講一個真實的案例：
有一所市裡頂尖的小學，在幾年之前建了一個分校，並且派出一部分老師支援分校的發展。幾年過去了，由於是新學校，這批老師在新學校發展的非常好。不論是職稱評審、榮營獎勵，還是晉升中層領導，都佔盡了優勢。一句話，前途一片光明！
好的小學究竟是好在哪裡?
第一，師資優勢。目前，國內的編制資源缺口較大，很多老師基本上都是合同工形式。而好的小學則要求老師都是在編的，這就意味著老師將會更加看重自己的職稱評審、工資晉級等等，繼而也會更注重成績，對孩子更負責。
第二，教學優勢。熟悉教師行業的人都知道一點是，編制的老師需要經歷多重的考試才能成為正式的教師，和普通擁有教師證的老師不一樣。他們擁有的教學經驗和其他類別的無法比較的，好的老師會在教學時間上抓住有限時間。一節課40分鐘，如果學生課堂紀律好。可能這一節課的有效時間能達到至少35分鐘以上。
如果紀律不好，實際的情況，可能10分鐘都不到。那學習效率的低下。長期下來不同學校之間孩子的成績就這麼拉開差距了。
第三，家長優勢。什麼樣的家長造就孩子什麼樣的未來。雖然這句話可能會引起不同的討論，但是懂得從娃娃抓起的家長更加有獨特的眼界，知道如何把控孩子的最先前途。同樣有相同眼界的孩子，那他們擁有的快樂，也將不相伯仲。
