為什麼教孩子看時間這麼難？選擇合適的圖畫書就解決了

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識時間，對年幼的孩子來說，是既重要，又有難度的事。

很媽為了讓寶寶認識時間想了好多辦法，比如準備玩具時鐘、紙牌時鐘等道具教孩子來認，效果卻不太好。

原因可能與孩子年齡太小有關，也可能是沒有找到好的方法。

今天羽佳就推薦一本教孩子認識時鐘的繪本，有了書中的方法，認識時鐘變得簡單輕鬆多了。

這就是——時鐘的書①和②。

這兩本圖畫書用有趣的故事教孩子們認識鐘錶。第一本書主要教孩子們知道整點和半點。第二本書解釋了知道其他時間的方法。

年齡上，第一冊適合4歲以上，第二冊適合6歲以上。

今天羽佳就帶大家來看一下第一冊：時鐘的書①

本書豆瓣評分7.8，評論人數雖然不多，但家長們一致認為書中的內容實用又容易記。

本書松井紀子是日本嬰幼兒暢銷繪本作家，1976年獲得博洛尼亞世界兒童圖書展繪本獎。

下面我們就一起去看看，到底該怎麼來認識時鐘吧。

以下圖文涉及劇透，加粗字型為繪本原文，其餘為解說。圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請正版。

故事開始：

小個子和大個子要去散步了。

來，我們出發了！

橡果寶寶們出現了。

不讓過，不讓過！告訴我現在幾點了，才可以過。

我來告訴你現在幾點，一定要讓我過哦！

小個子畫了一個時鐘，

時鐘上面有數字：1，2，3，4，5，6，

7，8，9，10，11，12。

最上面是12，最下面是6。

我來告訴你現在幾點吧。

首先看看小個子的頭在哪兒。

正對著7吧？

再看看大個子。

大個子的頭正對著12吧？

這個時候，只要說7點就可以了！

大家一起出發吧。一直向前走，時間也在向前走。

小個子才前進一點點，大個子已經走出很遠了。

小個子只是從7走到了8，

大個子卻已經走了整整一圈，回到了12的位置。

現在是幾點？

前面有個坡。加油！

小個子只是從8走到了9，

大個子卻已經又走了整整一圈，

又回到了12的位置。

現在幾點了呢？

哎呀，累壞了！

現在是幾點啊？

橡果寶寶們不想繼續往前走了。

他們要回去了。

現在幾點？

橡果寶寶們，再見！

這時候，光寶寶們出現了。

不讓過，不讓過！告訴我現在幾點了才可以過。

我來告訴你現在幾點，一定要讓我過哦！

來，先看看小個子。

小個子已經走過了1，但是還沒有到達2，對吧？

這個時候要先說“1點”。

接下來看看大個子。

大個子是個急性子，已經走了半圈了。

所以要說“半”。

把小個子和大個子連起來說就是“1點半”。

大家一起繼續前進吧。

現在幾點了呢？

先看看小個子走到哪兒了。

小個子已經走過了2，但是還沒有到達3。

這個時候，要先說“2點”。

接下來看看大個子在哪兒。

急性的大個子已經走了半圈了，所以要說“半”。

把小個子和大個子連起來說就是“2點半”。

大家都睡午覺了。現在是幾點？

嗯，嗯，已經3點半了。

不對，應該是4點半。

到底哪個對呢？

來，打起精神，我們又要出發了！

你知道現在幾點了嗎？

大家一起向前走。一二，一二……現在幾點？

天馬上就要黑了，光寶寶們要回家了！

到晚上了，看不見路了，怎麼辦呢？

咦？前方好像有字。

還想繼續往前走的小朋友，請看時鐘的書②。

故事結束。

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書中摒棄了我們常用的“時針”、“分針”的名詞，換成孩子容易記的“小個子”、“大個子”，用故事的手法，引導孩子進入時間的世界。

先認識時鐘的錶盤和12個數字，再來認識整點。

認識半點的時候，不但告訴孩子如何念出時鐘上的時間，更讓孩子知道鐘錶是如何行走的。

“小個子走過了2，還沒到達3”，“急性的大個子走了半圈”，這樣不但讓孩子瞭解了時鐘是如何工作的，還注意到更多細節。

這本書能讓四歲以上的幼兒輕鬆認識整點和半點，不過下一冊就有點難度了，需要有數數的基礎，能有五五數數的概念就更好了。

下一次羽佳就分享第二冊，我們下次見嘍！

書名：時鐘的書①主題：時間認知、數學啟蒙適合年齡：4-6歲亮點：實用、簡單、有趣推薦指數：四顆星，推薦

本文繪本圖片來自實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請正版圖書。

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