家有初中生，如何讓孩子度過青春叛逆期？

　　有一位讀者給我留言：“家有初中生，如何讓孩子度過青春叛逆期”？

　　短短的一個問句中，看到這位讀者對於青春期孩子的一個預設：叛逆。

　　那麼叛逆在家長們的眼中是什麼樣的一個概念呢？有人曾經總結過，當代大學生畢業,在父母眼中,有三大“叛逆”行為: 不考教師、不考公務員、不進國企。 我舉這個例子是想說明一個什麼問題呢？那就是，在絕大多數父母眼中，所謂的孩子的叛逆，其實就是孩子不再聽自己的話，不再按照自己的指令行動。

　　回到初中生這個階段也是如此，父母為什麼覺得青春期的孩子叛逆，那是因為進入青春期的孩子其實已經進入了成人的預備期，開始有了自己的主見和想法，並且會堅持自己的想法，這樣的變化其實是人的成長成熟中一個必經階段，一個再自然不過的階段，但是到了父母眼中，就覺得孩子好像沒有小的時候那麼聽自己的話了，不那麼容易“控制”了，不好管教了，就成了“叛逆”，似乎孩子一切不能令父母滿意的行為都能被冠之以“叛逆”兩個字。

　　在這樣的預設下，父母們就把自己放到了孩子的對立面，好像和青春期的孩子之間要來一場“權力”的鬥爭，帶著這樣的預設，多半這個親子關係是沒法處理好的。所以，不如我們把問題改成：父母如何引導孩子順利度過青春期？

　　當我們這樣去考慮這個問題的時候，我們是把自己當作孩子的盟友而非對立面的“敵人”，這樣更有利於“青春期”這個階段的順利度過。

　　首先，我們簡單地瞭解一下“青春期”這個階段特殊在哪裡？

　　前面說到，青春期其實是成人的預備期，孩子進入到青春期以後，一方面是生理上的急劇變化，各種成人的生理特徵開始顯現，身高突然增高，這種生理上的變化就會引起心理變化，孩子會覺得對父母好像一下子從仰視變成了平視，甚至是俯視，突然覺得自己好像長大了；另一方面，青春期孩子的自我已經有一部分從原生家庭裡分化出來了，為獨立做準備，對自我的認知也不再侷限於家庭、父母，而是從同伴、社會更廣闊的世界中去獲得，所以孩子會覺得自己一下子長大了，但其實心理上又會有不安全感，還沒能做到心理上的完全獨立，因此這裡就會有一個生理和心理上的差距存在。

　　這些都使得孩子在面對、處理各種問題時充滿了一種矛盾的心態，既渴望能改造世界、改變世界，但同時又對自己是有所擔憂的，但是年少氣盛的特點往往使得他們要“處處逞強”，即使知道自己錯了，也不會輕易“低頭”。

　　所以這個階段的孩子其實特別需要父母有合適恰當的方法做引導、教育。

　　第二，父母如何看待“青春期”？

　　為什麼父母在面對青春期孩子的時候往往會覺得“很上火”，那是因為我們的父母往往本身可能成熟度也不是很夠，無法運用一個成熟的成年人的能量去包容、應對我們的青春期孩子。

　　青春期的孩子渴望變化、渴望改變，而父母往往因為各種原因，希望事物保持一成不變來得到安全感，這就造成了巨大的矛盾。

　　其實，我們要去看到，一個孩子能夠進入青春期，能夠展現出所謂的“叛逆”，恰恰是這個孩子有足夠的安全感和力量感的體現，這是孩子生命發展、人格成熟正常的階段。有一句話叫“被偏愛的都有恃無恐”，如果一個孩子在父母那裡沒有得到足夠的安全感，他如何敢叛逆呢？他可能仍然在“被父母拋棄”、“不被愛”這些恐懼中惶惶不可終日。另外，如果一個孩子沒有足夠的力量感，他又如何能表現出“叛逆”。所以，從這個角度看，所有正在經歷孩子青春期的父母，也許應該慶幸“孩子起碼是正常的”。

　　有了這樣一個前提之後，我們再去看父母和青春期孩子之間的“火藥”，往往是因為父母不瞭解青春期孩子的特點以及用了錯誤的態度和溝通方式所導致的，所以我們也可以對症下藥，引出第三點。

　　第三，父母如何對待青春期孩子，如何引導幫助他們順利度過？

　　青春期孩子的大腦特點是當工作了一段時間後，圖中的紅色區域就會變為灰色，這個是多巴胺下降的原因。所以，這時候再持續工作就會很疲乏，提不起興趣。所以他們往往有他們自己的方式和節奏來學習、生活。如果父母一味強求他們按照父母的意願，就會適得其反。

　　青春期的孩子，我們既不能把他們當作“孩子”，用指令的方式來促進他們行動，同時也不能把他們當作完全的“成人”放任不管，這中間需要掌握好一個度。對於青春期孩子，父母最佳的位置是把他們當作朋友，深入地去了解他們的興趣、愛好，和他們有一定的共同語言，但同時也要注意保持好距離，給予他們一定的空間。

　　父母為什麼要多學習孩子的世界，孩子的東西，因為當你有了和他們的共同語言之後，他們才會把你當成是“自己人”，有什麼願意和你分享，也會願意被你“影響”，也就是說這時候，父母說什麼，他們才容易聽得進去，而不是直接站在對立面，一口回絕，甚至是為了逆反而逆反。

　　和青春期孩子相處，如何引導教育，有9個關鍵詞：

　　放手：給予空間；

　　尊重：給予孩子尊重，把他們當自己的朋友那樣去尊重；

　　責任：引導孩子擔負起自己的責任；

　　鏡子：把孩子當作自己的一面鏡子；

　　關注同伴：青春期的孩子特別容易受同伴影響，關注孩子的同伴；

　　性教育：記得進行性教育；

　　興趣：瞭解孩子的興趣；

　　不嘮叨：對，就是字面意思，不嘮叨；

　　驕傲：找到孩子身上的優點，哪怕是很細微的，為孩子感到驕傲。

　　以上是我的回答，希望對有同樣困擾的父母們有所幫助。