組織雲班會,堅持雲家訪,釋出就業資訊,解決面試難題,調整就業方向……後疫情時代,長沙民政職業技術學院外語學院的這位畢業班輔導員、準媽媽張弛,化身成為“全能超人”,促就業,穩就業,為學生的順利畢業保駕護航。
“張老師,現在疫情期間就業形勢艱難,我們家長能力也有限,孩子在就業方面請您多幫助”、“張老師,孩子現在對就業信心不足,對前途很迷茫,請你多多引導”。臨近生產、躺在病床上、吸著氧氣的張馳手機上不斷的收到來自學生、家長的諮詢資訊,她也不停地回覆資訊,累了就閉目養神、深吸幾口氧氣再繼續回覆。張弛是長沙民政職業技術學院外語學院的一名畢業班輔導員,疫情發生以來,面對嚴峻的就業形勢和壓力,她每天堅持線上工作時長達18小時以上,委屈時掉幾滴眼淚、睏倦時吸幾口氧氣,仍然精心組織雲班會、雲升旗等雲端活動,堅持每週2到3次的重點關愛學生雲家訪,堅持奮戰在抗疫和學生就業第一線,以“吃得苦、霸得蠻、耐得煩”的狀態投入工作,被稱為“不是一個人在戰鬥”的“全能超人”。
新冠肺炎疫情發生後,面對嚴峻的就業形勢,確保學生的就業是重大的民生問題,也是落實國家“六保”的重大政治任務。張弛老師一手做好學生的疫情防控工作,一手瞭解學生的就業意向、聯絡推薦就業工作。
為了幫助學生順利就業,張馳老師一方面加大企業聯絡和就業推薦力度,一方面幫助學生做好升學準備。為了確認學生的就業情況,每天都要在QQ班群、朋友圈收集和釋出相關就業資訊。到目前為止,張馳老師釋出的就業資訊累計達700多條。而對於重點學生她更是重點關注。張馳老師班上有一名優秀的學生,在校期間順利考取了透過率只有19%的國家英文導遊資格證,正當她滿懷信心準備在知名的旅遊公司一試身手時,突發的疫情擊碎了她的夢想。在失望之即、迷茫之時,張老師利用自己在師範院校學習的經歷和人脈資源,幫助其暫時調整就業方向,鼓勵她成為了一名小學教師。另一名學習成績非常優秀,張老師的鼓勵下,入學以來一直在做專升本的準備和努力。但是在“專升本”報名截止前兩天,細心的張老師發現該生還未提交任何報名資料便主動與其聯絡。開始該生一直在電話那頭哭泣、吞吞吐吐不願說出實情。在張老師耐心的溝通下,該生才哭泣著說出父親生病住院、弟弟今年高考,為了減輕家庭經濟負擔,她準備放棄這次升學深造機會。張老師一邊安撫學生,一邊向學院相關領導報告了情況。在大家的幫扶與努力下,該生才堅定了信心、骨氣勇氣報名參加“專升本”考試。張馳老師今年所帶的班級,專升本首次報名人數達到117人,佔所在學院報名總人數比81.25%,工作量巨大,但她毫無怨言、樂在其中。
躺在待產室的張馳老師說,自己的困難是暫時的,但是就業、升學是關係到學生人生髮展的是大事,耽誤不得、耽擱不起,就算是“歷經千辛萬苦、說盡千言萬語、想盡千方百計”,也一定要在學生人生的關鍵點上助推一把、不留遺憾,這是做一名老師的良心和責任所在。這樸實的言語彰顯了一個年輕高校教師、一名共產黨員的責任和擔當。
通訊員鍾濤 紀銳森 瀟湘晨報記者李柯夫
【來源:瀟湘晨報】
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