前言：孩子不想去幼兒園，是一個在育兒過程中很常見的問題，從我的經驗來看，最主要的解決辦法其實還是來自於家長的引導和溝通，在這個過程中，最主要是讓孩子做到“心理性斷奶”，逐步適應，從而獨立。
孩子不想去幼兒園，是很多家長都很難解決的問題，為了解決父母的難題，幫助有類似情況的家長，對於孩子上學產生情緒，我從多個角度來分析，判斷出孩子行為背後的真正原因。希望能夠給大家帶來幫助：
第一、面對這種情況，家長們應該有什麼心態。
每個家長對自己的孩子都是比較關心的，擔心會在學校裡受到什麼委屈，看到孩子猶豫著的不想去幼兒園的時候，難免會出現心軟的一面，但就是這種心軟讓孩子不想去幼兒園的情緒更加強烈，所以針對這個情況，家長首先自己要有一個明確的態度。
很多時候，孩子的行為是會受到父母的情緒影響，如果父母也表現的依依不捨的樣子，會造成孩子反作用，相反，如果父母充分的去鼓勵孩子的這種行為，甚至能夠“忍一時之心疼”，那麼則會給孩子一個良好的開端。
第二、作為家長來說，具體應該怎麼來做？
1、在家裡要孩子學習慢慢地獨立自主
進入幼兒園了，要告訴孩子已經長大了，大孩子都要學會自立，因此在家裡一定要讓他自己入睡、早上起床自己穿上衣服等等，讓孩子慢慢學會自立。有的孩子平時比較溺愛，這個時候不容易引導，但是一定要下決心，要讓孩子真正“動手做事”，長痛不如短痛。
2、給孩子傳遞正向充滿鼓勵的話語。
孩子在幼兒園表現出色了要及時地鼓勵，並且要去詢問在幼兒園有什麼好玩的事情，讓他給你描述，培養起來對幼兒園生活的興趣。做家長的一定要表現的對幼兒園很感興趣，也想參與進去，讓正在上幼兒園的孩子有一種“自豪感”。
3、和孩子提前約定好，讓孩子有一定的期望值。
送孩子上線的路上，要和孩子提前溝通好來接她放學的時間，讓他對於你接他回家有一個準確的期待值，這樣在幼兒園的時候他內心就會踏實很多，也會有所期盼。
4、儘量在小區找一些熟悉的孩子一起入學。
要在日常生活中提前培養起來寶貝獨立的個性，提前營造幼兒園的生活環境，比如可以和熟悉的人一起入學是非常有效的方法。一般來說一個小區的孩子平時比較熟悉，如果能夠一起在某個幼兒園上學，有熟面孔在一起是很容易讓孩子適應新生活的。
5、適當的要“狠下心”。
想讓孩子懷著愉悅的心情去幼兒園上學，這不是一個短期的行為養成，是需要很早就做好準備的，這才是做家長應該考慮的關鍵邏輯。把孩子送到幼兒園交給老師以後，要懂得狠心離開的重要性。如果家長在幼兒園磨磨唧唧的話，很容易引起孩子的不捨，甚至孩子還會大哭，家長心裡也不好受。
育兒結語：
到了幼兒園以後，孩子所面對的環境和家中的環境是截然不同的，受關懷程度也大不一樣，因此“提前營造幼兒園環境”對於改善這個局面是非常關鍵。孩子不想去幼兒園，是有很多原因的。根據不同的原因，我們整體的策略也會有所不同，這樣多管齊下，才能效果最好！