2020年高考已經結束，十年寒窗，十年陪伴，又一批孩子和父母們可以稍微鬆口氣了。考試雖然結束，但人生剛剛開始，關於學習和人生的關係，我們還有許多道理需要講給孩子聽……
讀書是為了明理
曾國藩曾經科場不順，做官之後，經常告誡弟弟們不要執著於功名。他的科舉觀總結起來一句話，就是“勿以考卷誤終身”。
讀書不是為了考試，而是為了明理。
一個人的成績再優秀，卻不懂得為人的道理，那就是本末倒置了。
讀書，不能只為成績，成績也不能說明一切。
現代作家遲子建高考失利，被迫在一所專科學校就讀。
他利用課餘時間大量閱讀，不斷練筆，慢慢走上文壇，成為中國知名的現代作家，成就遠超同輩。
曾國藩青年時代科舉不順，後來雖然中了進士，但對於科考一事，卻頗有微詞。
同時代的左宗棠才華橫溢，一生不曾進士及第。
真正的“牛人”都明白，人生幾十年，文憑固然重要，但是一個人的真才實學更重要。
沒有文憑，一個人依然可以靠著自己的才學奮進打拼，在社會上有一個立足之地。
只有文憑，遲早都要現原形。
曾國藩常說：凡人多望子孫為大官，餘不願為大官，但願為明理之君子。
曾國藩的弟弟、兒子都沒有科舉出仕。
但是弟弟曾國荃後來成為一方督撫，兒子曾紀澤成為清朝最有名的外交家。
考場上的成敗，只是人生的一個階段。
讀書以明理為重，考場上的事情，七分靠實力，三分靠運氣。
古人說：勝固可喜，敗亦欣然。
放平心態，只要儘自己最大努力就好，人生路還長，不必太過緊張。
實踐出真知
古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
應試教育考察的是一個人對知識的記憶，而生活和工作考驗的是一個人對知識的運用。
很多學生一心撲在考試上，平時兩耳不聞窗外事，家長包辦一切，缺乏實踐機會。
雖然分數很高，但是實踐能力卻不過關。
王陽明說：知行合一。
只是知道卻不行動，那就不是真的知道。
對一個問題有了基本的認知之後，著手實踐，在實踐中不斷校準自己的認知。
新的認知反哺實踐，實踐再重新整理認知，這樣反覆校正，螺旋前進，才能抵達真知。
很多師範畢業的學生，大學裡學了四年的理論知識。
但是等真正到了課堂上，真正開始備課、授課，才真正開始理解課堂，理解教育的觀念和理論。
大部分的知識都將應用於實踐。
有的孩子在學校的時候，理論知識可能平平無奇，但是一旦踏入社會，他們的能力才會得到真正的體現。
曾國藩：“大處著眼，小處著手。”
只有懂得實踐，人生才能擁有無限可能。
高考只是人生的一個過程，不要過度迷信高考的魔力，不要過度沉溺於考卷。
相對於理論知識的掌握，一個人學會實踐，學會應用，才算真正學會了學習。
終身學習的習慣
很多考生覺得高考結束了，或者大學結束了，就不必再學習了。
恰恰相反，這是一個終身學習的時代，一個人無論從事何種行業，無論多大年齡，都必須保持終身學習的習慣。
活到老，學到老。
現代社會發展迅速，一旦停止更新自己，就很容易被時代拋下。
二十年前計算機才剛剛興起，如今卻是已經徹底改變了人們的生活方式。
不會用的電腦的人幾乎寸步難行。
十幾年前，航空公司的線路很少，一張a4的表格就能完成排程。
如今航班數量井噴似的增長，服務人員必須學習航班排程軟體，才能完成自己的工作。
曾國藩年過五旬，依然努力學習數理化，興辦洋務。
行軍途中，隨身攜帶書本，抽空就要讀幾章。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
在快速迭代的今天，一個人只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。
高考不是終點，只是一個節點，時代一直在變，無論如何也不能放下學習的熱情。
不要因為幾張考卷就灰心喪氣，不要因為一次失利就失去學習的動力。
學習是終身的事業，只要持之以恆，不斷學習，讀書明理，培養能力，早晚都會有所成就。
來源：人民教育
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