“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。——松下幸之助”
如今，世界在不斷地發展著，每個時代都有這樣一群可愛的人，他們無時無刻都在為國家做著奉獻，將畢生的經歷都獻給了祖國的建設。回首新中國成立的這段歲月，有著眾多的科學家們奔赴在祖國的建設一線努力的建設中國，發展中國。我們青少年難道不應該繼承先輩們的遺志？繼續的將這種精神發揮下去嗎？
說到科學家可以討論的、細數的名人數不勝數，在近現代這段時期踴躍出了很多名人，他們為中國的科技建設奠定了重大的基礎。今天要說的這個人，他叫馬偉明，出生於江蘇鎮江市，在馬偉明的身上，有著眾多的榮譽，上個世紀八十年代畢業於海軍工程學院，在九十年代又在清華大學攻讀博士學位。他也是最年輕的科學院院士之一，同樣也有著國家的科技進步獎，國家技術發明獎等等一系列無與倫比的榮譽，以及眾多的獎章，但是這些都沒有讓他迷失，他仍然兢兢業業的工作在一線。馬偉明同志在小的時候成績優異，性格耿直，同時他也不在乎榮華名利，正是自小而優秀性格的養成，才有了今天馬偉明同志的偉大成就。
馬偉明同志一直致力於電子系統，電子電力等領域，有過數十項發明專利，眾多技術領先世界。像馬偉明同志這樣的優秀人才，放在今天的世界上，必然是各個國家互相爭搶的，曾經美國，就想重金聘用他，但是被馬偉明義正言辭的拒絕了。進入二十一世紀以來，馬偉明曾獲得“八一勳章”，“最美奮鬥者”等稱號。馬偉明甚至直言表示過每個人有每個人自己的權利，或許有的人拿了這些錢去了美國工作，但是他想一直留在中國，為中國的科技發展做出貢獻。
最近幾年，馬偉明帶領著團隊攻堅克難，終於發明出了電磁彈射的技術，此項技術一出整個世界都震驚了，這項技術只需要很少的燃料，就能夠有更大的推力，這在世界上都是是科技上的一次進步。而且馬偉明的同志，他發明的技術一天算下來能夠至少為國家節省上百億的消耗，單單這一點就有很多國家想要將馬偉明同志挖走，但是馬偉明同志性格鮮明，他堅決地表示自己要為祖國發展做出貢獻，發展中國的科技，不斷的創新革新。
馬偉明同志不僅僅是一個教授，而且他還是軍人，這兩重身份的加持之下，更能夠讓他認識到教育的作用。他經常對自己帶領的團隊表示要學會做人做事，這樣才會在將來步入社會的時候走得長遠，馬偉明同志不僅用自己的科研成果來證明自己的能力，同時，他還言傳身教，以身作則是可用自己的思想和品格影響了自己的學生，這使得的一代又的青年人成為了科學界的優秀人才。
像馬偉明這樣的人，他們最讓人民佩服，他們內心有大愛，為國家為人民奉獻自己，舍小家為大家。中國歷史上這樣的人物比比皆是，他們奔赴在祖國的一線，做著各種各樣的工作，或許他們並不像馬偉明同志一樣，在他的領域極其的著名，但同樣他們在各自的領域都有著屬於自己的輝煌。或許我們普通人認為馬偉明同志身上的標籤極其的亮眼，有著眾多的榮譽，甚至是成就，但是對於他自己來說，他就是一個簡簡單單單的人，一心只想著國家發展。
在前幾年的時候，社會上經常爆出有許多導師不務正業、偷竊，甚至是抄襲自己學生的作品，這樣的導師枉為人師。或者是對外樹立自己良好的形象，對內卻是壓榨自己的學生，最近幾年研究生乃至博士生的死亡率逐年增高，這其中確實有學生自己的原因，心理能力承受過低，壓力過大，但是除了學生原因之外，也有不少老師，他們不把學生當人，甚至重活累活都給學生做，而且最主要的是還不帶領學生走上科研的道路。慢慢地就會讓學生產生一些內心的迷茫和困惑，由於自己選的這條路是否正確，是否真正的要堅持走下去？
像馬偉明這樣的同志在如今的教育界是越來越少了，很多導師都是混口飯吃，為了能夠便宜個好的職稱，這些外在的榮譽能夠帶來什麼呢？而且很多人也對自己要不要深造引發了一系列的猶豫和糾結？但無奈社會的大趨勢就是這樣，每個人都在進步。
參考資料：《交直流電力整合技術》