小文的數學成績一直是中上水平，但是每次考試都是90多分，每次丟分都是口算題算錯、計算結果出錯等低階錯誤。這次他汲取了前面的教訓和老師的教誨，改善了由粗心大意導致的錯誤，終於考了100分。
小文在這次考試中改善了兩點非常值得表揚，
第一題口算題由於在另外一個試卷上，我們就不看了。第二題是填空題，第1題，看圖寫數，讀數。我們看到小文認真地把題目中的
第2小題，我們看到小文同樣把“克”、“千克”圈出來了，說明他看懂了題目的意思，要將這兩種重量的單位填在括號裡。
試卷第二頁第二題的第9小題，按要求寫出綜合算式。這題小文也是非常謹慎，他把被除數和除數分別圈了起來，這樣列算式的時候就不會把被除數和除數弄反了。這題的被除數是“（13+51）”，除數是8，所以綜合算式就是：（13+51）÷8=8。
試卷第八頁是解決問題。這份試卷的排版有待最佳化，因為學生寫答案的位置不是很多，有點擁擠。解決問題的題目雖然全部做對了，但是還有一點需要改善，那就是書寫方面需要加強。
比如，做解決問題的時候我們一定要養成寫“解”和“答”的好習慣，做應用題時應先寫一個“解”字並打上冒號，然後再寫計算式並得出結果，最後寫上“答”字回答所提問題，這樣才是解應用題的標準方式。雖然現在是二年級，但是要提早培養學生的正確答題習慣，免得後面經常忘記這些要求。
