我和班主任潘老師。
作者：連睿鑫（廣州市增城區永寧街第二小學六年級）
有一個人，每每不辭辛苦地教我們知識；有一個人，日夜苦思冥想地為我們設計課件；有一個人，從早到晚從不厭倦地為我們批改作業——這個人，便是我六年級的語文老師和班主任：潘老師。
潘老師留著一頭長髮；她戴著眼鏡，折射出一種智慧的光芒；她有著冷靜而又深邃的瞳孔，映射出對我們深深的期待！
潘老師教學能力超強之餘，更是一個有雅量的人。記得在元旦節文藝匯演的時候，我們班上有幾個同學犯了錯誤，眾目所向之處。潘老師十分生氣，她的生氣已經寫在臉上了，但她依然沒有發怒批評大家。只是回到教室後，跟同學們說，以後不要這樣了。她的批評藝術很高明啊。
潘老師不僅十分有雅量，而且還十分善解人意。上次我做了一個給大家分享“書法的由來”的PPT，以為妥妥地放在U盤裡了，結果臨分享的時候才發現，錯把上次的“五行”PPT當成了“書法的由來”PPT！粗心犯的錯，我只能草草了事。細心的潘老師在我分享時看出了我的窘態，便讓我媽媽把正確的PPT發過來。於是，我又在第二節課重新分享了一次。這次比上次好多了。我分享完後，潘老師率先鼓起掌來……
我為潘老師寫了一首古詩，表達我的敬意。
恩師無怨育你我，學生無悔聽師言。
知明本性難改哉，而言樹人易江山。
潘老師見我喜歡寫詩，鼓勵我大膽寫。於是我又寫了一首“美麗的家鄉”
（一）起程
清晨醒來
發現自己已經插上了翅膀
輕輕推開家門
小鳥早已在門前等候
一陣寒暄過後
我們開始了約定的家鄉旅行
（二）樹林
我們飛到樹林
鬱鬱蔥蔥 枝繁葉茂
散射的光點在樹葉的曳動下眨著詭秘的眼
蜻蜓蝴蝶競相飛舞
鳥兒們快活地放聲歌唱
歡迎著朋友的到來
（三）田野
我們飛到田野
望著那黃澄澄的麥穗
在金燦燦的太陽照耀下
一起匯成一片金色的海洋
瓜果在清風的吹拂下
散發沁人心脾的果香
（四）竹林
伴隨片片雲彩我們飛向竹林
從高空俯瞰
原本只稀稀落落的主子顯得格外茂密
一片片脈絡清晰的竹葉就像一幅幅美麗的畫卷
微風拂來竹葉在輕輕的彈唱
又宛如婀娜多姿的少女在翩翩起舞
（五）天空
煽動美麗的翅膀在天空翱翔
微風親吻著我的臉頰
湛藍的天空一塵不染
金色的太陽當空掛
照耀著大地萬物
腳下的家鄉一片生機勃勃
（六）溪澗
微微月光穿過鬆林
那清澈的溪水
宛如少女梳妝的鏡子
溪旁草坪 螢火飛舞
鳥語蟲鳴 潺潺流水
就像一首優美的樂曲
我為遇到潘老師倍感幸運。她不但教給我知識，還教我做人的道理。我很快要小學畢業了，很捨不得離開潘老師。但總有一別，我會記住潘老師的教誨，學習您的涵養，在以後取得新的成績。潘老師，我會為您爭光的！
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