最近，某體育社群App的全國高校評分走紅網路，無數大學生紛紛湧入，為自己的母校打分。這份民間榜單，顛覆了人們對國內高校的傳統認知，很多在各項官方排名中都名列前茅的高校在這裡評分卻不盡如人意，反而是一些名不見經傳的高校意外收穫了好評。
不同於官方排名的硬性指標，這份榜單為高校給出好評或差評的理由多少都顯得有些隨意：有吐槽校徽過於醜陋的，有抱怨宿舍條件差的，有嫌棄食堂飯菜難吃的，還有更加無厘頭、吃不到葡萄說葡萄酸的，譬如對清華大學的評語就是“感覺學校一般，我周圍都沒有多少人上這個學校”……從形象設計、校園環境、地理位置，到食宿條件、行政管理、學業強度、就業去向，由外到內，方方面面無所不包。但要說評分的合理性，卻是“沒有客觀，只有主觀”。大多是充滿學生個人情感色彩的打分，其中只夾雜著些許畫風不同的正常評價。
如此生動真實的評價，是我們在以往官方排名中很難看到的一面。評價高校，通常是以師資力量、科研成果、學科建設等作為主要指標，這也被公認為相對科學合理，具有比較高的參考價值。然而，那些不被納入官方話語的所有在高校之中的學習和生活細節，卻囿於資訊差的鴻溝很難被高牆以外的人所知曉和了解。因此，這份不太正經的高校排名，雖然客觀性嚴重不足，但其中不乏很多從個體真實經驗出發的切身評價，將那些難以被量化的指標公之於眾，也為人們瞭解一座高校的真實情況提供了些許參考價值。
不過，要是對這份榜單過分相信就大可不必了。或許很多人最初是本著客觀評價的目的去的，但隨著高校評分在網路上的走紅，以及在這過程中不少網路熱梗的湧現，這場評價熱潮也漸漸滑向了造梗玩梗的狂歡中，應當看到其中的誇張和失真成分。
當前，網路多數聲音仍然是寬容待之。雖然這份榜單爭議不小，但是將所有高校拉到同一起跑線上，用人文關懷的統一尺度去衡量高下。正因這樣，我們才有機會看到，那些不知名的高校從一眾名校中脫穎而出。江西景德鎮陶瓷大學就憑藉9.3的高分高調出圈，具體理由就是擁有一個“全世界最好的校長”（上圖）。在其他高校向校長提建議只能依靠校長信箱的時候，景德鎮陶瓷大學的學生在微信上就能隨時向校長提訴求，並且能夠得到快速回應和解決。如此高效的行政管理速度讓其他高校的學生羨慕不已，打出了榜單中的最高分。可見，好壞與否，學生心中自有一把尺。至於那些在高校評分中收穫差評的高校，也不妨聽聽學生的心聲，對於真實存在的問題慎重以待，思考更好的解決方式，從而實現與學生的良性互動。（大眾日報客戶端記者 李夢馨 報道）