大眾網海報新聞記者 李溯 通訊員 高豔麗 濰坊報道
二月，萬物生新，日麗風暖，我們迎來了嶄新的學期。為切實保障同學們身心健康成長，更好、更快地適應新學期的學習生活，坊子區龍泉實驗小學開展了開學第一週心理健康教育系列活動。
一是精心部署迎開學，凝心聚力譜新篇
為保證新學期的心理健康教育工作順利開展，2月4日，坊子區龍泉實驗小學召開2022--2023學年度第二學期心理健康教育工作部署會議。會上，扈叢叢主任對2022年心理健康教育工作進行了總結，並對新學期工作做了進一步部署和安排，要求全體心理健康教育教師同心同行，群策群力，共譜新學期新篇章。
二是上好“開學第一課”，蓄力揚起“心”風帆
2月7日上午，在開學第一課中，我校將“心理健康和生命安全教育”作為重點，開展了以“關愛心靈，結伴成長”為主題的班隊會活動，繪製“我的情緒九宮格”並組織“溫暖的擁抱”體驗活動，教師適時、正面地點撥學生，站在學生的角度換位思考，從學生的分享中找到積極點，給學生及時真誠的反饋，讓學生體會到教師的關愛、理解和支援，感受到校園生活的美好。
三是呵護心靈共成長，健康篩查促規範
學校開展師生全員心理健康普測，全面瞭解師生的心理健康狀況。此次全校心理健康篩查工作，能夠讓師生關注自身心理健康，樹立正確的心理健康觀念。本次的心理篩查結果，將作為本學期活動開展的依據，同時能幫助班主任、科任老師在以後的工作中明確方向，更好地為學生服務，全面推動學校心理健康教育工作的發展。
四是成長中心有指南，愛讓心靈不孤單
新的學期新的起點，學生成長中心及時公佈團隊值班時間、地點及心理援助熱線，為每一位有需要的同學提供專業的心理諮詢服務和溫暖的棲息地，用心溫暖每一位同學，用愛呵護每一顆心靈，做每個同學成長路上的那道光。
五是師生交流面對面，成長路上“心”相伴
學校以心理健康篩查出的資料為依託，班主任根據實際情況有針對性地對學生進行了個體心理輔導，為生活、學業有特殊表現的學生制定輔導方案，針對性地進行單獨輔導，幫助他們解決問題。透過與同學們進行耐心的溝通與交流，給予同學們情感支援，並提出切實可行的建議，幫助同學們調整心理健康狀態。
新的學年，龍泉心理健康教育團隊將繼續致力於關注師生心靈，關心學生成長，著力打造一個美麗、和諧、充滿人文關懷的精神家園。