12345收到一個舉報電話，而這個舉報內容卻讓人哭笑不得，舉報物件是一堆教師夫妻，原因是因為放假期間在家給孩子補課，孩子同班同學的家長覺得不公平，於是就打電話投訴。並且還提議教師子女升學需要加分錄取，以彰顯教育的公平性。
看到這個訊息的時候，第一反應就是天下之大無奇不有，現在的家長腦袋瓜子真是一個神奇的東西，知道教育部三令五申的強調在職老師不準有償補課，但是似乎用錯了地方，不能說是太不可理喻了，更應該是太自私自利了，典型的利己主義者。
現在很多家長的腦回路真的是正常人理解不了的，信馬由韁天馬行空的想法還覺得自己很有理，真不知道這種人三觀是怎麼形成的，三觀直接震碎別人的五官，按照這種想法來看的話，世界上真的是處處充滿了不公平。
首先、政策明令禁止的是教師有償補課。
國家一再三令五申的強調，在職教師不能有償補課，重點是不能有償補課。夫妻同是老師在自己家裡給自己孩子補課，他們不可能自己給自己要錢，即使把錢從左手交給右手，那錢仍然還是自己的錢，那根本算不上有償補課，只能說是義務補課，既然是義務補課，那根本不存在違規補課，舉報也是不合理的。
自己覺得不公平的話，你也可以自己輔導自己孩子，甚至帶孩子去學你的搬磚技術，打牌玩遊戲的技能，別的家長肯定不會舉報你，大可放心地去教自己的孩子，自己沒有能力而去怪別人太有本身，有點太胡攪蠻纏了。
其次、在校身份是老師，回家是父母。
教師只是一種職業，是別人謀生的一種方式而已，在校園內是老師，盡職盡責做好自己的本職工作，那是最起碼的職業道德，也是最基本的職業素養，這個作為老師的都可以做到，但是並不能說走到那裡，老師就只能有這一種身份，老師和別人一樣同時擁有很多身份。
下班之後回到家長，老師就變成了兒女，父母，兄弟姐妹，家長，這個和職業已經沒有任何關係。老師也有自己的孩子，回到家長同樣也是家長，大家都是一樣的身份是某某的家長無關職業，自己的家長輔導自己的孩子，天經地義，合理合法，無論走到哪裡也不可能不合法。
最後、不要戴有色眼鏡看待老師。
近些年關於老師的負面訊息越來越多，尤其是義務教育階段，一而再再而三地喊著要減負，學生在校時間一再壓縮，而教學內容沒有減少，考試難度沒有降低，尤其是中考高考，老師所講的內容也只能壓縮，更不用說拓展延伸了，再加上學生之間存在很大的差異。
最終結果很多孩子在校學習效果不佳，家長們不得不給孩子報輔導班，進行二次學習，因此很多人覺得是老師的問題。其實根本原因就是素質教育和應試教育的衝突，應試機制不變素質教育帶來的結果只能是學生負擔越來越重，壓力越來越大，老師也無能為力，因為給老師的時間太少了，看看孩子課程表一天孩子才上幾節課。
所以，很多人都習慣戴有色眼鏡看老師，時時刻刻盯著老師，不管老師做什麼都要挑出刺來，找對毛病，然後就無限放大，甚至有些人是以黑老師為樂。我們不應該戴有色眼鏡看老師，老師只是普通人，只是底層人員，也是按照上級指令辦事而已。
總而言之，這種無中生有的事情是不可取的，我們不能有事沒事老師找老師的事，那樣我們的教育真的就走偏了，那才是最可怕的事情，何談教育興國，何談未來發展。