記者 張超 通訊員 劉淑英
11月22日，東昌府區陽光小學數學“為理解而教”主題系列教研活動如期進行。本次活動是由許玉梅老師執教青島版三年級上冊第九單元資訊窗一《分數的初步認識》，並圍繞本節課的教學進行研討。
本次活動由李星太主任主持，講課之前，李主任簡單談了課題選定的初衷以及本節課在小學數學階段的重要性。大家帶著對這節課的目標和困惑進入了聽課環節。
上課開始，許老師別出心裁的用同學們感興趣的玩具匯入，既成功的激發了學生的學習興趣，又讓學生體會到數學來源於生活，又服務於生活的新課程理念。透過找不同水果的二分之一，培養學生遷移類推和舉一反三的能力，學會運用數學語言進行描述和表達，培養學生的數學語言和思維的嚴謹性。
然後透過一系列的操作活動，幫助學生實現了數學認識由理解向表達的自然過渡，並進一步剝離分數的非本質屬性，重點突出“只要平均分成2份，每份都是它的二分之一”，這一本質屬性，深化了學生對分數的認識。之後透過多層次的練習，在鞏固知識的同時注重拓展，關注思維能力的提升。
最後，透過介紹分數的產生歷史，豐富學生的數學文化，體會到數學與生活實際的密切聯絡，體會分數結構的完整性，增強民族自豪感，有機地滲透了愛國主義教育。
展示課後，王德強老師代表三年級全體數學老師分享了磨課感受與心得。各聽課老師對這節課進行了深入細緻的點評，整堂課許老師教態優雅自然，富有親和力，評價語豐富，細節處理得當，及時抓住課堂精彩生成，於潤物細無聲中帶著學生突破重難點，實現教學目標。大家各抒己見，暢談了自己的見解。
“教”以共進，“研”以致遠。“教而不研則淺，研而不教則空”。每一次的教研活動，都是一次思想的碰撞。陽光小學數學團隊始終砥礪前行，在課堂陣地上紮根生長，讓學生愛上課堂，讓激情在課堂中播灑，讓笑容在校園裡綻放。