“近年來，隨著社會競爭日益激烈，社會、家庭等問題的複雜化，青少年心理問題高發，誘因不一，令人擔憂的是當前呈現低齡化發展趨勢……”在全國人大代表、天津立中集團股份有限公司倉儲科五金雜品管理組組長郭紅靜看來，中小學生心理健康問題已成為不容忽視的社會問題。
她建議，加強心理健康教育課程建設，發揮課堂教學主渠道作用，全方位開展心理健康教育，幫助學生樹立自助互助求助意識；同時，安排形式多樣的生命教育、挫折教育等，引導學生理性面對挫折和困難。建設中小學社會實踐基地，設定社會實踐課程，為學生健康成長提供實踐的大舞臺。
“還要加強心理健康教育師資隊伍建設，建立以班主任和專職心理教師為骨幹，全體教師共同參與的心理健康教育工作隊伍。加大師資培訓工作力度，將心理健康教育培訓納入教師繼續教育範圍。”郭紅靜說，學校還可引進有專業資質的心理健康教育機構，聘用兼職心理教師，解決校內師資力量不足問題。（記者 張清）
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