四年級語文下冊，一共有五篇略讀課文，3篇古詩詞，一篇文言文，18篇課文，八個語文園地。目前已經上到第17課，可以說接近尾聲了。那麼，這一冊語文，有哪些重難點和知識點呢？ 
以本學期第五單元測試卷為例，來說一說學習方法吧！
其實呢，也就是要熟練掌握拼音，任何時候遇到拼音，都可以讀出來，能理解意思，還要能正確地書寫出來。四年級下冊的小學生，雖然已經處於小學階段中的高年級，但是還會有一部分孩子拼讀寫比較吃力，覺得很難。
這就要求四年級小學生多練多寫多記，再加上平時多去接觸一些課外拼音讀物，畢竟拼音學習的重點就是在熟練地基礎上，多加運用，做到拼讀自然，拼寫自如。
第一，所有學過的字詞，都要會讀會寫會運用，明白其意思。
第二，對於一些特殊字詞，要有大量的積累。例如，同音字、多音字、形近字、近義詞、反義詞以及AABC式、ABAC式詞語等。
那麼，家長朋友們如何考察自己孩子的識字量呢？
在生活中隨時隨地都會接觸到生字，只要指出來，讓孩子去認讀書寫，就可以考察他的識字量。當然，有些時候同學們學過的生字，可能會忘記；有些時候沒學過的生字，因為生活當中常遇到，孩子們可能會讀會寫，這些情況都是可能的。
閱讀題，先要熟悉閱讀素材，然後，要能找到題目中的答案，還要能進行發揮。比如第二篇短文的第3小題的第⑴小問：遇到一樹燃得沸沸的楓葉，一對老夫婦正繞著它轉。“燃”字用得有何妙處？這類題目，發揮性比較大，對語言要求也比較高，需要平時多讀多練，有一定的語感和表達能力，才能順利答出來。
在這兒推薦這份課堂達標卷，用來在家輔導孩子和提高孩子期末考試成績有很大幫助哦！
