一年級下冊數學期末考試成績出來了，班裡的學困生，只考了51分，難題“全軍覆沒”，一道都沒有對，看來，整個學期，她都沒有認真學習，基礎也沒有打好。像這種情形，暑假裡家長有必要給孩子補一補，如果不補，到了二年級，數學會更難，這位小同學與其他同學的差距也會更大！
這份試卷，整體難度是有的，尤其是壓軸題，班裡大多數同學都不會做。如果是還沒有期末考試的同學，可以參考一下這份測試卷，看看會不會做？
第一大題，都是基礎，比如第2小題數的組成，這個學期，就學習了兩個數位，個位和十位，但是很顯然，這位小同學沒有搞清楚個位與十位的區別，因此錯了。人民幣的換算和加減，亦是這個學期的重點內容，看上圖，這位小同學，不光單位換算出現了錯誤，書寫也不規範，這一點應該引起重視。
第5小題找規律，其實不難，這個學期已經訓練了多次，不論是圖形的找規律，或是數字的找規律，先要尋找到規律，然後再填寫答案。（2）中，80到60之間，有三個空格，找規律有點困難，那麼，就要觀察最後兩個數：60、55，從這兩個數的規律可以看出，是遞減規律，而且是減5，因此，依照這個規律，答案應該是：80、75、70、65、60.
第6小題也是易錯題，比43多25的數，有不少同學誤認為是減法來做，看來對於多和少這兩個概念，還是比較模糊的。
上圖中的第四大題，無論是口算題，還是看圖列式計算，這位小同學都錯了好幾道。
為何會錯這麼多呢？
100以內的加減法，無論是進位加法，還是退位減法，必須要學會心算，如果出現兩位數加減兩位數，也可以用列豎式的方法，這些老師都在課堂上講過多次，做錯這麼多，是因為這位同學數學沒有學紮實，做題時慌張馬虎，審題也不夠嚴密。
第五題其實是非常簡單的，但是呢，全班的錯誤率卻很高。
雖然只是簡單的寫人數，但是錯誤率很高，足以說明一年級小學生有多麼慌張，同時，學會認真觀察圖畫，這個好習慣也一定要有，否則，就會像上圖這位小同學，接連犯錯！
第3小題是“夠不夠”型別，這類數學題，一定要用加法做，之後進行大小比較。
用加法做，主要是先計算出全班的總人數，然後再與電腦室的80臺電腦進行大小比較，看夠不夠？
壓軸的第4題，確確實實是一道難題！
難在哪裡呢？
首先，題目是一次性給出了三個條件，然後，又提了三個問題。最大的難度，在於第（2）小題，要使用第（1）小題的計算結果，像這種型別，一年級小學生從來沒碰到過，自然就懵了，錯誤特別多。
家長們如果看到了這篇文章，最好能讓您家孩子做一做最後一道壓軸的應用題，看看他們究竟會不會做？