圖為《華盛頓郵報》報道
海外網9月10日電 秋季學期到來，美國學校在疫情中陷入“開學困局”。美國《華盛頓郵報》發起了一項面向學生家長和學校老師的問卷調查，9月9日在評論板頭條位置以“所有人將失敗的壓力傳遞給學校”為題，報道了美國社會4位教育工作者和2位家長對於學校新學期混亂狀態的掙扎和恐懼。
來自美國田納西州阿什蘭市的布萊登·貝爾是一名具有20年教學經驗的中學老師，他提到：“當我關注到美國社會對於秋季學期何時開學，以及如何重新開學的全國性討論時，就聯想到了美國社會的慣用模式，當整個社會問題出現，而責任人無法解決時，難題就會被丟給學校。”
布萊登·貝爾介紹，沒有可靠的托育體系、槍支暴力犯罪和未成年懷孕現象等，社會各方面問題都在脆弱的學生群體身上體現，可以發現，這些校園問題的根源都是社會矛盾。美國有些政客叫囂，學校有責任解決學生每天遇到的問題，但是由於學校最初的功能設計並不於此，學校也沒有足夠的能力應對來自社會問題的挑戰。
布萊登·貝爾說：“現在美國所面臨新冠肺炎疫情是同樣的情況，美國的學校幾乎肯定會把事情弄糟，因為他們並沒有為此做好準備。在整個社會都沒有對疫情完全理解的情況下，如果有學校出現疫情，民眾就會對此感到憤怒；如果老師表達焦慮，就會被稱為懦夫，而面臨來自四面八方的惡意。從美國總統、公共衛生負責人到各州州長，所有人都將自己失敗的壓力傳遞給了學校。”
24歲的曼迪·伍德是一名住在美國佛羅里達州好萊塢的老師，她所在的學校將按照修訂後的時間表按時開學。曼迪·伍德看著學校用塑膠和紙板支撐的簡陋防疫措施擔憂，“學生們真的能保持安全距離嗎，學校所做的防疫措施真的有用嗎”？不久之前，她所在城市的一家購物中心內，兩名十幾歲的男孩僅僅是因為打鬧時咳嗽，就與路人爆發了爭執。
曼迪·伍德還提到美國教師的薪酬問題，身邊的同事們常常談及“危險津貼”，但是對於她來說，工資並沒有任何變化。“一封來自校長的郵件提醒我們，對於疫情的狀況不要多嘴，避免打擾到家長和學生。人們確實需要返回工作崗位，但是目前的狀況使得教育者和孩子們對未來前景都感到擔憂。”
凱特琳·羅傑斯是紐約布魯克林一所公立學校的老師，她的同事發訊息向她施壓：“如果我們當中有一個人因為新冠肺炎去世，我們還要去上班嗎？”凱特琳·羅傑斯描述，聊天對話中的藍色背景彷彿凝視著她，“我們都有同樣的恐懼，也都以同樣的方式逃避，大多數時候以虛張聲勢掩飾自己，假裝自己熱愛教育，並對社會資源感到自豪，但是新冠疫情可能會讓我的親人喪生，我們想要活下去，不得不在恐懼和憤怒中輾轉。”
“儘管新冠肺炎病例數量不斷攀升，我曾經仍在暗中希望，能在教室裡度過這個秋天，即使每個人都躲在口罩和塑膠面罩後面。”艾奧瓦州的小魯本·雷耶斯表示：“但是這個學期不到一週的時間裡，我的三個學生都出現了新冠肺炎症狀，還有一人新冠肺炎檢測呈陽性。艾奧瓦州也打破了單日確診病例增長記錄，隨之而來的是迫在眉睫的疾病威脅，這種壓力壓制了我重返課堂的願望。儘管艾奧瓦大學已經有1142名學生報告了確診情況，這所學校仍然將要進入第三週的面對面課程，只希望我自己不被傳染。”
此外，來自鳳凰城安琪·明茨不僅是一名9歲女孩的母親，也是一位懷孕32周免疫力低下的孕婦，她對於將女兒送到學校上課和留在家中難以抉擇。她說：“我女兒非常想念她的老師、教室和朋友，我也不喜歡她每天坐在電腦螢幕前八個小時的狀態。也許我9歲的孩子去學校讀書，並沒有發生什麼不好的事情，但也有可能會將病毒帶回家傳染給我和即將出生的嬰兒，我們真的不知道該怎麼辦。”
66歲的德博拉·戈爾曼來自緬因州韋斯特布魯克，她和丈夫作為祖父母一直盡力幫助養育最小的孫子，今年秋天這個孩子就要升入三年級了。德博拉·戈爾曼說：“如果他每天去學校的話，就可能將病毒帶回家裡，我們已經快70歲了，身體已經患有某種疾病，病毒對於我們來說十分危險。於是我們決定讓他選擇遠端上課，這是能確保他接受教育的唯一方式，但這對於孩子來說並不理想，他需要同齡人的陪伴。為了我們三個人的健康安全，我們別無選擇。”
（原標題：美國學校陷入“開學困局” 老師致信美媒：我們想活下去）