責任心是一個人立足社會、獲得成功至關重要的品質。然而，很多父母比較注重孩子的身體和智力培育，卻忽略了對孩子責任心的培養。
當孩子犯錯時，總有一些家長說著：
孩子小時候犯的錯，責任都讓家長承擔了，長大後他就會突然能夠承擔責任了嗎？並不會，責任心要從小培養，長大後再培養，就晚了。
網上一位警察爸爸送給兒子的14歲生日蛋糕火了：
別人家孩子生日蛋糕上寫的都是“生日快樂”，這位爸爸給兒子的生日蛋糕上卻寫著“十四歲要負刑事責任了”。
這位孩子的父母都是警察，經常利用各種機會給孩子進行普法教育，讓孩子有犯法要承擔法律責任的意識。
但是在我們身邊，卻很少有家長會去培養孩子要有承擔法律責任的意識，孩子犯了錯，家長做的往往是替孩子開脫，這樣造成的後果就是孩子認為犯錯是不需要付出代價的。
前段時間，12歲孩子殺母案在網上引起熱議，不得不說，這是家長教育的失職，毀了一個家庭，也毀了一個孩子。
前幾年開始，我國在小學和初中都有了法制教育專題教材，讓孩子在學校可以接受到法治教育，在課堂上引導孩子樹立法治信仰。
但是家庭裡對孩子的法治教育更不能少，家長可以透過購買書籍，觀看法治節目等行為，讓孩子學習法律知識，教育孩子每個人違反了法律，都要承擔法律責任，懂法才能守法，要讓孩子明白。法律是我們不可讓觸碰的底線。
孩子的權利意識和責任意識得啟蒙是在家庭中培養起來的，要想培養出有責任心的孩子，家長就要讓孩子從小開始承擔起他應該承擔的責任。
孩子也是家庭成員中的一員，家庭是大家的，每個家庭成員都要承擔起相對應的家庭義務。
有些家長會以報酬來鼓勵孩子做家務，其實這樣是不對的，共建一個溫馨的家是每個家庭成員的責任，孩子也不能排除在外。
作為家庭成員的一員，做一些家務勞動是孩子應盡的義務，承擔自己的義務是沒有理由索要報酬的，責任感的培養不能因年齡而忽視。
讓孩子承擔家庭責任是根據孩子的年齡階段特點，讓孩子在家庭中做力所能及的事情，體會作為家庭成員應該做到什麼，從而培養孩子的角色意識和責任意識，提升孩子的家庭歸屬感與生活自信心。
周總理從小就會說“為中華之崛起而讀書”，以國家興亡為己任，我們現在的孩子不要求他們有這麼高的思想覺悟，但是該有的社會責任感，還是要培養的。
如果孩子學習考試，只是為了做一個家長眼中的好孩子，那麼這樣的孩子很難成為一個有大作為的人。
列夫·托爾斯泰說：“一個人沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”
由此可見，孩子的責任心是一個人受用一生的品質，得從小培養。
培養孩子社會責任感的第一步，是教導孩子自己的事情自己做，做好了自己的事情，才能去幫助別人，為社會作貢獻。
德雷克斯說：“不要替孩子做任何他自己能做的事情。”
因為我們幫孩子做的太多了，孩子自己要做的就太少了，這不是幫助，這是剝奪了孩子成長的機會·。
兩個孩子，A正在認認真真的寫作業，B坐在座位上玩了一會兒，實在沒意思，於是慫恿A：“不要學習了，我們出去玩吧，反正爸爸媽媽又不在。”
A一臉不解，“爸爸媽媽不在和我學習有什麼關係？大人們就該好好工作，小孩子就該好好學習，這樣才是對的。”
兩個孩子對於學習的態度，完全體現了他們的責任心。
A是把學習當成了自己的義務，所以不需要大人監督，他也會好好學習。
而B沒有這種責任感，他把學習當成了外人強加在他身上的事情，所以沒人監督，他就不會主動學習，這就是有責任感和沒責任感的差別。
所以，家長應該培養孩子的學習責任感，要讓孩子明白，學習不是替家長學習，也不是替老師學習，學習是學生應盡的義務，作為學生，就有責任好好學習。
培養孩子的學習責任感，家長要學會放手，讓孩子自己安排自己的學習，家長起輔助作用，孩子才是主導，因為，學習是孩子自己的事情，而不是家長的事情。
孩子隨著自己年齡的增長，家長要讓孩子學會自己的事情自己做，自己刷牙洗臉，自己洗頭洗澡，自己收拾書包和玩具，再大一點，就要讓孩子自己收拾房間，自己洗衣服。
生活是自己的，父母不可能跟著孩子一輩子，照顧孩子一輩子，孩子長大了，自然要離開父母的保護傘，自己去生活。
在那之前，父母要培養孩子的生活自理能力，讓孩子離開了父母，自己也能獨立生活的很好。
生活的好不僅僅是吃飽穿暖，更重要的是要讓孩子有生活情趣，生活情趣沒什麼用，但是卻會讓自己的生活變得豐富多彩，富有趣味。
木心曾說：“沒有審美力是絕症，知識也解救不了。”有生活情趣的人，不論在何種境地，總能讓自己生活得很好，現在很多人說人間不值得，生活沒趣味，其實，無趣的不是生活，而是你對生活的態度。
生活情趣，就是用心地生活；生活情趣，更是一種獲取幸福的能力。
總是聽到家長抱怨孩子長不大，不體貼，可那不都是家長慣出來的嗎？
其實，這些困惑完全可以避免。我們父母只要放手，從小就開始讓孩子獨自面對問題，承擔責任。
家長培養孩子的擔當，最重要的就是就是讓孩子自己做選擇，自己承擔後果，當孩子吵著不寫作業時，家長可以讓他選擇：
一是認真寫完作業，然後一起看動畫片。
二是不寫作業，晚上不可以看動畫片，並且第二天回到學校自己承擔老師的懲罰。
假如孩子確定選二，那麼家長就按照事先約定好的，即使孩子哭鬧，晚上也不可以看動畫片，並且到了學校自己接受老師的懲罰。
擔當，就是敢於為自己做的事情和選擇負責，切記：你們的約定一定要說到做到，不然就會失信於孩子，孩子就會繼續為自己的錯誤找藉口，不承擔責任。
責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範和履行義務的自覺態度。
孩子，不僅享有受各種保護的權利，同樣也承擔著一些義務和責任，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。