物理成績不好的初中生，是有辦法快速提高分數的，但是一定得掌握方法，把握真諦！
學好物理的真諦便是：理解！
理解知識、理解規律、理解每一個物理概念、公式、方法、實驗過程。
千萬不能死記硬背，凡是死記硬背的學生，不但現在會經常遇到難題，以後的兩個多月中考複習時間裡更會遇到層出不窮的難題！
那麼，怎樣才算是真正理解物理知識呢？
今天我們以一道”浮力“習題為例，看看何為真正的理解知識。
上面這道題，一題多問，從易到難，幾乎考察了液體壓強、浮力、密度的方方面面，是一道非常好的綜合性習題，像這類題，怎樣才能快速、正確的做完呢？
首先，我們要從題意入手，理解題意、明確所有已知條件和蘊含條件。比如本題中，我們先要找到”容器完全相同“、“底面積相同”、“長方體質量均為m、完全相同”、“液麵相平”。
此外，從圖中可以看出，A物體懸浮，B物體漂浮。
由A懸浮可以得出A所受浮力等於自身重力、A的密度等於液體的密度；
由B漂浮可以得出B所受浮力也等於自身重力、B的密度小於液體密度；
由於兩個物體完全相同，所以物體密度相同，可知乙液體的密度大於甲液體的密度。
比如本題第三問，有兩種辦法來解決，第一種是根據求浮力的壓力差法，因為浮力的本質就是壓力差，所以要求下表面的壓力，就可以透過壓力差法得出。第二種方法是透過先求出下表面的壓強關係，得出壓力關係。具體方法如上圖所示。
再比如第五問，求液體的壓強既可以用液體壓強公式，也可以利用壓強的定義式，需要注意的是，用壓強的定義式時，一定要記得液體對底部的壓力等於物體與液體的重力之和！
第六問中，求容器對桌面的壓力壓強，依然是先求壓力，壓力等於容器重力、物體重力、液體重力之和！然後根據壓強定義式求出壓強。
第七問，求液麵下降的高度，其實，當物體從液體中取出後，必須有液體來彌補物體取出後留下的空缺，因此，以容器底部面積為底，下降的高度為高的液柱體積正是填補此空缺的液體體積。所以有了如上圖中所示的解答式子。第八問，類似。
透過以上分析可知，幾乎每一問，只要基礎知識、基本公式已經理解透徹，能耐心地認真分析，就能至少有一種方法去解決，並不存在很難、不會做的情況。
可是，實際上，本題能夠全部作對的同學，寥寥無幾！這樣的習題，特別能鍛鍊能力！
因此，加油吧，要把理解知識放在首位，然後才能融會貫通、靈活運用！這就是學好物理知識的真諦。