小學生之間秀花式聊天方式，“符號暗語”太真實，家長完全猜不透
對於正處於童真年代的小朋友們來說，他們的很多想法都是天馬行空且腦洞十足的，家長和老師都不一定可以理解他們的想法和思維，但同齡的小朋友或許就可以理解，這也是為何小朋友喜歡跟同年齡段孩子玩耍的主要原因。
隨著人們生活水平的不斷提高，很多小學生都早早接觸了各種電子產品，小朋友之間的交流也從我們那個時代的泥巴地，轉變成如今的線上交流。
已經結婚生子成為孩子家長的人一定會深有感觸，有時候小學生之間的聊天記錄和溝通方式，簡直就是摩斯密碼，讓家長們難以理解。小學生之間秀花式聊天方式，“符號暗語”太真實，家長完全猜不透。
小學生花式聊天方式，家長看後直呼難懂
標點式聊天，讓家長完全猜不透
首先要介紹的聊天例子來自於兩個很“擅長”運用標點符號的小學生，這兩個小學生的大部分聊天使用的都是標點符號，不知道的還以為兩人提前設定了暗語。
一開始，其中一個小學生打了一堆問號表示“在嗎？”，另外一個小學生馬上領會其意思，回了個“~”表示“在，有啥事？”隨後，這兩個小學生用標點符號你一言我一語互相交流。
光是看這兩個小朋友用標點符號交流，家長們很難想象他們居然完成了一次“約好了時間出去玩兒”的計劃。不僅是家長，許多稍微年長一點的網友看了後，都是大為驚歎。
用字母縮寫來代替自己想表達的意思
第2對要介紹的用“謎語”交流的小朋友用的頭像看起來像是情侶頭像，而其溝通內容也頗像一對“小情侶”。一開始，聊天框左邊的小朋友發了一段“pawr都給你”。家長看了後，還以為是一個英文單詞。
但令人沒想到的是，“pawr”根本不是什麼單詞，而是“偏愛溫柔”的首字母縮寫，而“pawr都給你”的意思就是“偏愛溫柔都給你”的意思。果真，這兩個小朋友真是“情侶”關係，用的確實是情侶頭像。
這說明，家長得多關心孩子的交際情況了，畢竟，從小學開始就談戀愛，很可能會對未來的情感認知的健康發展造成不良影響。
小學生聊天解答“秘籍”
之所以小學生可以和自己的同學如此順利地透過各種符號來順利交流，是因為小學生群體中流行著一種聊天的“摩斯密碼”，只有經常使用它的人才能懂得。
比如，“ZZ”代表“睡覺啦”，“X、”代表“不去”，“（+）”代表的是“現在在家呢”，“？？”代表的是“在嗎”，“XX”代表的是“討厭”！
總之，只有經常用這份“摩斯聊天密碼”的同學才能徹底掌握小學生之間的聊天內容。所以，如果家長們想要透過孩子的聊天方式和聊天風格來與孩子拉近關係，恐怕還得學習專屬於小學生的“摩爾斯聊天密碼”。
在網路如此發達的現代社會，如何合理約束孩子玩手機的時間
01一味阻攔只能起反作用，家長的以身作則才是重點
很多家長在阻攔孩子玩手機、接觸網路這一事件上充滿“雙標”，一邊自己成天玩著手機，一邊又強行命令孩子絕對不能接觸手機。家長躺著玩手機卻命令孩子不能玩手機的行為，只會給予孩子一種 “手機真好玩”的印象。
在網路如此發達的現代社會，我們不能再用簡單粗暴的限制性方法來對待孩子接觸手機這件事兒。現在的網路時代，許多小學生都有手機了。想要讓孩子接觸手機的機會同時又不沉迷於手機，最好的方式就是“以身作則”。
02限制孩子接觸手機的時間和頻率
小學生有自己的手機屬於正常的現象，但小學生擁有對於手機的完全自由的控制權那就有問題了。根據國家新出的政策，中小學生不得將手機帶入課堂，如果有帶入課堂的，需要由老師進行統一管理。
所以，家長應該限制孩子使用手機的次數和頻率。建議家長給孩子每週給孩子使用1-2次手機，每次不超過1小時。如果孩子平時以做作業所需為由要使用手機，家長也要對孩子的使用情況進行管控。
03多帶孩子參與各種社交活動
對於活潑好動、好奇心滿滿的孩子而言，手機是具有很大誘惑的，而游泳、和其他小朋友一起玩遊戲、看電影、踏青、旅遊等活動也是充滿樂趣的。
所以，不讓孩子陷入手機的最好方式之一，就是帶孩子感受除手機之外的各種事情的樂趣。看過世界的美好與快樂的孩子，往往不再會將自己侷限在手機的小空間之內。
如何避免孩子早戀
01多帶孩子參與社交活動
和避免手機沉迷一樣，避免孩子陷入早戀的最好方式就是讓孩子感受到外界的美好與多彩，孩子才不會將目光侷限在某個小區域之內。
多帶孩子參與各種社交活動、帶孩子認識、熟知各種各樣的異性和同性、擁有各式各類的友誼，孩子就不會將簡單的異性相處當作懵懂新鮮的奇特情感，自然也就大大降低戀愛的機率。
02加強親子關係的建設
只要家長給予了孩子足夠的愛和陪伴，其實孩子是很願意將自己的生活分享給家長的。想要做到這一點，家長就必須在孩子最聒噪的幼童、小學階段就耐心傾聽孩子的吐槽和分享，並適當地給予其建議。
這樣一來，等孩子到了小學高年級或初高中時期，才會願意將自己對於異性的懵懂感覺與好感告知父母，讓父母來幫自己分析。如此一來，家長自然能透過理智的分析和合理的建議，讓孩子更加清晰認知到自己的情感發展過程。
總之，唯有建立信任，孩子才會由衷地依賴父母、希望父母給自己出主意。此時，父母在早戀方面的一些中肯意見，才會真正地被孩子聽到心裡去、真正被孩子採納。
寫在最後
孩子與家長的代溝不僅侷限在思想、感情的層面，還體現在聊天、溝通的層面。唯有家長能主動融入孩子的世界裡，才能真正理解孩子聊天的內容和風格。所以，想要與孩子做朋友的家長，任重而道遠！
今日話題：你認為孩子早戀後最好的處理方式是什麼？