孩子上學期間，當班幹部的好處

我一直認為當班幹部可以鍛鍊孩子的組織、管理、人際交往等多方面的能力，對孩子的成長是很有益處的。

拿我自己來講，生性內向、膽小，從小到大一直都屬於默默無聞的那一個，升入中學後，因為老師對我不太瞭解，只是學習成績比較好，便讓我當了團支部書記。

當時，我都快要愁死了，心理壓力很大，從小沒有當過班幹部，不知道怎麼管理班級，也不擅長和同學們交流，許多班內事務也沒有個思路，覺得自己軟弱無能、無從下手，純粹是趕著鴨子上架。

不過，不逼自己一把還真不知道自己有多強，為了勝任這個職務，我也開始努力提升自己的各方面能力，發掘自己的特長，幾乎是壯著膽子橫掃了學校組織的所有活動。

原本是個上課回答問題都心跳如河的人，最後硬是鍛鍊到在全校師生面前大方演講，都絲毫不怯場，更有意思的是，還次次奪冠。

後來，我竟變成了一個開朗活潑、積極向上，喜歡探索新鮮事物的人，也變得更加自信，做什麼事情都有章有法、有條有理。

基於我自己的經驗，我認為自己就是鍛鍊的有點晚了，如果我從小學起就能得到鍛鍊的機會，一定可以更優秀，也成長得更有自信，一想起小時候那個自卑膽小的自己，我就有點捶胸頓足之感。

所以，當我有了孩子之後，我就特別希望他能從小就有機會當班幹部，及早得到鍛鍊，但是，我家兒子的性格也很內向，不願意當。和老師溝通之後，老師認為，班長之類的職務以孩子的能力難以勝任，就讓他當了個小組長，負責收發作業什麼的，幾年下來，兒子的能力依然很一般，他似乎對當班幹部也沒有多大興趣，我便覺得有些失望。我一直錯誤的以為，兒子我和一樣，只是缺乏鍛鍊的機會，也常常強迫他參加學校的集體活動，但是，後來我才發現，兒子和我是不一樣的，我雖然小時候內向，但是我骨子裡卻是有那種熱情與衝勁的，只是被膽小壓制了，只要有機會或者被逼到某個份兒上，我的潛能便會發揮出來。

而兒子是真的不喜歡做那些學習之外的事情，他會覺得很麻煩、很痛苦。於是，我便不再強求，而是尊重他的個性，讓他快快樂樂做個坐在路邊鼓掌的人。為什麼一定要當班幹部呢？一個班總有一些喜歡當、適合當班幹部的孩子，也有一些只喜歡做好自己分內事情的孩子吧，人人生而不同，想通這個問題之後，我的內心也慢慢變得坦然，而不再焦慮。

其實，在孩子是否當班幹部的問題上，我們應該更多地尊重孩子的個性與選擇，跟孩子表明態度、講明利弊，至於當不當就讓孩子自己來決定吧。