教齡5年的老師，用時兩個小時，高考真題考到140分以上？這個完全可以。
作為一名在重點高中從教16年的高中教師，多年來我都帶的是重點班，班上學生數學高考成績140分以上頗有幾個，模擬考考滿分的也有一些，因此我很想對這個問題分析一下。
1、教齡5年的教師，足以熟悉高考備考和各題型解法
如果要讓一個剛畢業、才走上教學崗位的新教師，把高考真題考到140分以上，那是很難的。畢竟大學四年裡雖然都在學數學，但要從高等數學過渡到高考解題，還是需要過程的。
但對於一個有5年教齡的老師，他至少已經帶過一屆高三，對高考備考非常熟悉，其間也已做過很多模擬題和真題。此時， 老師既有接受高等教育的宏觀學科駕馭能力，又有很強的解題能力，這兩者結合起來，使得每個數學老師都是解題高手，面對高考真題，他們顯得從容自信。
由此可以看出，對於一個站穩講臺的數學老師，徹底拿下高考真題，那是題中應有之意，甚至可以說是基本功，因為高考試題中的每一道題，對他們都沒有難度。
2、充足的解題時間，是老師們考出140分的重要保障
可能看了第一點分析後，很多人不以為然，甚至有些數學老師都會覺得自己做不到140分以上。其實這裡面的時間因素被大家嚴重忽視了，很多老師做試卷的試卷，遠遠不是兩個小時，而可能是一個小時左右。
記憶中我所知的最牛數學老師，是我高三數學老師，他做高考數學選擇題不用演算，填空題簡單演算，答題則是讀完題就寫過程，一張高考真題卷他半個小時左右完全能做到滿分。但對於其他普通高中數學教師，如果成績不是140分以上，原因十有八九是做題過程倉促，出現了低階失誤。
因此，如果各位數學老師更加認真仔細，用足兩個小時的解題時間，簡單題不出錯，考到140分以上沒有問題。至於壓軸題，我想只要給老師們一定的時間，是完全有能力解出來的。
3、假如數學老師考不了140分，他們是怎麼了
雖說解題能力是數學老師的看家本領，但是的確也並非所有老師都有很強的解題能力，老教師也不例外。他們為何就考不了140分？原因值得深思。
如今的教輔資料，為了方便教師教學，普遍配套有所有題目的詳解。這使得個別老師心生懶惰，對於要給學生講解的題目，自己不再認真演算，而是上課時照本宣科，看著教輔資料書上的詳解讀即可。久而久之，這樣的老師解題能力就會下降，甚至對壓軸題已經無能為力——是懶惰造成了他們解題能力的退化。
還有一種情況不容忽視。那就是任教班級學生水平特別弱的數學老師，他們的教學任務僅僅是把最為基本的數學知識教授給學生，可能他所教的學生中，多少年來都沒有一個能把高考數學考及格，導致在長期教學中，學生的水平不斷拉低老師的水平——老師已經習慣於解決最為基礎的問題，至於高考壓軸題，或許已經多年沒有關注過了。數學老師上考場，高考數學能考140分嗎？網友：這是必須的，對此你怎麼看？歡迎留言評論。
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