蘇步青（1902.9.23—2003.3.17）浙江平陽人。中共黨員。全國政協原副主席，政協第五屆上海市副主席，人大第七屆上海市副主任，全國人民代表大會教育科學文化衛生委員會原副主任，民盟第四、五屆中央副主席。中國科學院院士，復旦大學原校長。
農家後代印記
蘇步青的家鄉在浙江平陽的一個小山村，幼年放過牛，對於農村和農民的生活習慣非常瞭解，且念念不忘這段情緣。這也是他走向國際舞臺，走進大城市，時時留下了田野的印記。
農民的善良、淳樸一直在他身上反映出來。在陪同蘇步青出席北京全國“兩會”期間，一些看似的小事，至今還在我腦海裡難以忘懷。會議期間的飲食，蘇老一向反對浪費，倡導簡樸。在分餐點菜時多次告誡我，“吃多少，點多少。不許浪費。”用餐快要完畢時，蘇老就會指著剩下的一點菜說，“小王，把這些菜都吃掉，不要浪費。”後來，我就特別留意少點菜，夠吃就好，每次基本上做到了“光碟”。
蘇老養成容不得任何浪費的習慣，隨時隨地就會蹦出來。有一天，我陪同蘇校長到學校上班，去的早了一點。蘇老一進校門，就大叫起來，“你看看，還沒到上課時間，大白天教室裡開著電燈。”他急著對我說，“先不到辦公室，我們去把燈關掉。”走路時又關照我，去查一查這究竟是什麼原因？原來，學生在教室晚自修後，最後走的同學沒關燈。到了規定熄燈的時間，學校統一關燈，第二天一早又統一開閘亮燈，造成白天教室大放光明。向有關部門反映之後，這個浪費問題就解決了。
對於學生存在浪費糧食、水電的問題，蘇老看在眼裡，痛在心裡，要我向有關方面反映，加強教育：“農民辛辛苦苦種出來的糧食、蔬菜，有的學生沒吃幾口就倒掉，痛心啊！隨便浪費是不道德的。我們民族要永遠立於不敗之地，就要把勤儉節約、艱苦樸素的好傳統世代傳下去。”
蘇老退居二線後，有機會到浙江故鄉走走看看，回杭州的次數較多。浙江大學是他的母校，更懷有深情。學校對蘇老來訪十分熱情，總想照顧得好些。但蘇老表示不要安排到大賓館住宿，招待所就很不錯啦，為什麼要住賓館？有一次新來的接待人員不知情，安排了賓館，蘇老很不情願，就在那裡僵持很久。我看了，就靠近他講了幾句閩南話。因為蘇老的祖先是300多年前從廈門同安搬到平陽的，他們至今都講得一口閩南話，我是從小在閩南長大的。在不要讓外人知情時，就常跟他講閩南話，我們的心貼得更近了。看到蘇老態度十分堅決，我勸接待人員放棄原先的安排，問題也就順勢而解了。
蘇老雖然來自農村，但又很講究規矩，見過大世面，也容不得一點壞風氣。當秘書幾年後，我也不知不覺地放鬆了要求。有一次到機場貴賓室候機時，我竟然鬼使神差地端著茶杯，在其他首長面前走來晃去。蘇老見了，非常憤怒，馬上喝住我，“坐回去，像什麼樣子？”這一幕我深深地留在腦海裡。還有一次在辦公室沙發上，我不知不覺地把腿翹到邊沿，覺得很舒服，被蘇老看到了，又被狠狠地教訓了一頓。
酷愛讀書學習
成為中國科學院的院士、著名數學家的蘇步青，當然與讀書是緊密相連的。小時候蘇步青讀《三字經》《三國演義》等書，這些書都給他道德規範和智慧。到後來他出書一本又一本，即使是學富五車，年紀大了，讀書看報仍是每天不可或缺的，併成為蘇老終身的愛好。
因組織上幫助蘇老家裝修住所，我才有機會在衡山賓館陪伴蘇老百日。那時每天只有兩人一起相處，早飯後我們都會讀報，但因他眼睛老花，只好讓我給他“講報”：把一些感興趣又好玩的故事講給他聽。一天他疑惑地問我，“你怎麼有那麼多的故事？而且好聽啊！”
我沒想到蘇老會這麼問，好細心啊！住進賓館時，組織上就給我們訂了《人民日報》《解放日報》《文匯報》等報紙。講的故事都是我從報紙上看來的，只不過是事先選好有趣的事，做了準備。其中最引他關注的是破案故事以及社會新聞。自從做這事以後，我的閱讀能力也大有長進，能一下子抓住文章的主要情節。還採用埋下伏筆，再甩包袱等手法，把故事講得跌宕起伏，使他越聽越愛聽。
蘇老晚年仍堅持看報學習
在相處百日的那段時間，蘇老的內心也有些波動。“小王，你也有家，整天陪著我，一天都不休息。那怎麼行啊？”於是做出決定，一個星期放我一天假，回家處理公務和私事。有一次，我夫人到賓館看望蘇老。他說，“你把王增藩送給了我，很感謝你！”夫人順勢接話，“這是應該的，是組織上交辦的，蘇老不必客氣。”其實，在我出差北京100多次中，夫人承擔了全部家務，還要照顧兩個年幼的兒子，困難是不言而喻的。隨後，在一張蘇老與我合影的照片背後，寫下這樣幾個字：“增藩同志，相伴百日，非常感激。書此留念。步青。”這是蘇老對我們一家最好的褒獎。
蘇老養成讀書的習慣是長期形成的。到北京出席全國“兩會”，他每天晚上七時都要收看《新聞聯播》。一坐下來就是半個鐘頭，不許我走動、插話，聚精會神的樣子至今難忘。第二天報紙來了，他感興趣的內容還要叫我重讀一遍。所以蘇老對國內外形勢十分清楚。有時候睡得太早了容易失眠，他就利用睡覺前時間，從書包裡拿出一本隨身攜帶的《求是》雜誌，重溫中央對有關問題的論述，把握大局，思考國家的大事和以後的發展方向。學習改變了他的思路，更多地考慮怎麼為國家做出貢獻。
這時，他終於抓住了一個造福千秋萬代的主題——重視基礎科學研究。一天，他對我說，“我的前半生一直搞純粹數學，直到和青年人一起研究數學放樣，造大輪船，才覺醒過來。”純粹數學的研究是需要的，但人數不需要很多，而且這種工作也不是人人都會做的，大量的應該是搞應用研究，去解決“四個現代化”中的實際問題。應用數學與純粹數學相結合，這是一個發展方向，如計算幾何。不知不覺中蘇老給我普及了一個高深且十分重要的大課題。
1996年國務院批准建立“國家基礎科學人才培養基金”，我才更感受到蘇老和10位科學家的呼籲書，是多麼的迫切！抓好基礎科學的應用，就能早日使我們國家科技興邦，走上了繁榮昌盛的道路。如今再想想蘇老等科學家們的這些呼籲，看看現實中面臨的爭鬥，無不是圍繞優秀人才的培養問題嗎？更覺得蘇老他們所提出的倡議，多麼及時而又很有價值啊！
關心後輩成長
給蘇步青當了兩年秘書，總的感覺就是一個忙字，主要為蘇老服務，但辦公室的事也得兼顧，頭緒複雜，工作量大。當時的客觀情況是，學校不可能給秘書評職稱。因此，還是按照“管理講師”的待遇對待。蘇老看在眼裡，內心略顯不安。
平時蘇老對秘書要求十分嚴格，不許我在外面向有關部門說情，凡是涉及分房子、升職稱這類敏感問題，都不許我插手或轉材料，更不應承給秘書今後任何好處。一天空閒時蘇老主動與我商量：“你的現狀我都看到了，再這樣忙下去，會耽誤你未來。我建議你在這邊工作，同時到中文系兼課，以後升職稱也有個盼頭。”我很感謝蘇老這麼大歲數，還為小輩操心。但也實說了，“現在忙得這個樣子，哪有時間再去兼課？況且離開專業十多年了，能上什麼課呢？”蘇老一邊聽，一邊點頭，顯出對我確有勉為其難的感覺。
王增藩與蘇步青合影，蘇步青留言：“增藩同志：相伴百日 非常感激 書此留念 步青 1995年12月31日”
特別感謝辦公室新就任的王邦佐主任。我1965年畢業，過去將近20年，當然也包括那10年。他問我現在是什麼職稱？“管理講師”，我回答道。他聽了有些著急說，“你趕快寫個情況，我馬上到有關部門去聯絡一下。”很快，我正式的講師職稱就批下來了。在祝賀我的同時，還關照我有空寫點論文，先在復旦辦的教育期刊上發表，這是為以後升職稱打基礎。我和家人都很感激王主任的真心幫助。有一年，學校也非常關心我的晉升問題，特派研究生院袁晚禾教授到市裡開會，專門研究市裡高校一批秘書晉升職稱問題，袁教授向與會領導和到會者推薦我的成績。
之後，我聽從主任建議，便開始收集資料，上升到理論高度，寫出了《蘇步青高等教育的理論與實踐》論文。接著又寫了《謝希德高等教育理論與實踐》一文。經過反覆的修改，我的論文被教育部的《中國高教研究》採用了。謝老也寫了書面材料，證明有些獲獎文章是我幫助起草執筆的。隨著學校關心秘書的力度不斷增強，秘書職稱開始傾向與研究系列掛靠，這一步我算趕上了。秘書生涯繼續延伸，又過去七年，蘇老好像感覺到，我幫助其他幾任校長及辦公室做了大量文字工作，還利用業餘時間寫了專著和論文，成績突出。他說，“在我年逾90之後，你還傾注全部精力來照顧我的健康，使我現在有這樣身體。”他還說，“特別是組織上為裝修我住宿的幾個月裡，你白天黑夜來陪我，置自己的家庭於不顧，使我萬分感激，沒齒難忘。”
在學校和蘇老的大力關心下，我的研究員職稱經過長達24年的奮鬥，終於獲得批准，住房分配問題，也得到了改善和解決。每想到此，一家人都很感激學校校長和蘇老的真心關懷。
熱心廣交朋友
作為一位社會活動家，蘇步青與教師、學生、工人，農民、知識分子都有著廣泛的聯絡，涉及國內外人士。雖然著書立說、教學研究十分繁忙，但蘇老很願意抽空與他們書信來往，還留下不少文字。
1998年蘇步青應天津百花文藝出版社之約，選編《數與詩的交融》，2000年1月出版，這成為蘇老人生最後的一本著作。畢竟已到高壽之年，該書的編輯工作蘇老指定由我操作。接到任務不免忐忑不安，蘇老是著名的科學家，在學術上成就舉世公認，道德、文章方面也堪稱楷模。他有很深的文字功底，詩詞中常有絕妙的佳句，散文更是充滿感情和文采。為蘇老選編書稿，擔心的就是不能真實反映他的一切。蘇老看到我有為難情緒，鼓勵說，“你放手選稿，大膽創新，有什麼困難我就在你身邊啊！”這句話讓我心裡的石頭落地了。加上夫人孫淑琴的鼓勵，包攬所有的家務，兩個兒子長大了，也很支援，幫助抄寫書稿，電腦列印，使這本著作如期付印出版。書中收集蘇老的文章、來往書信、詩詞精選等，將近17萬字。
參觀母校樹立的“臥牛山謠”碑。左一：楊須友校長（1987年平陽縣）
有一位普通朋友周玉甫，是中學的數學教師，愛好詩詞、書法和集郵，正好情投意合。在20年間，他收到蘇老寫的21封信，其中兩封信件是根據蘇老口述由我代筆的。他還收到蘇老兩幅字：一幅是《春雨詩二首》1985年，一幅是《戊辰春重進政協感賦》1988年。蘇老支援他搞集郵，1988年郵電部發行一套現代科學家李四光、吳有訓、竺可楨和華羅庚的紀念郵票。蘇老應邀在紀念封上貼有竺可楨郵票的下方，題寫：“竺公之風，與世共榮”八個楷字，成了周老師集郵裡的珍品。編書時。蘇老指定一定要選上他的兩封來信，並在註解裡寫上：“周玉甫，江蘇省通州市平潮中學數學教師，愛好詩文，常與作者有書信往來。”
在與名人大師的書信來往中，周玉甫的經驗是寫信不能一味地恭維奉承，對詩文要有個人的獨特見解。他給蘇老的一封信就指出了蘇老幾首詩不合律，不入韻的瑕疵。沒想到蘇老不但沒反感，還很快給他回信：“辱蒙指摘拙作平仄不調和出韻之處，深為感激。①、②兩處確實不妥，無可申辯。至於③中指出的‘探’字，根據《辭海》拼音‘tàn’，系仄聲，惟‘讀音tān’則為平聲，恰如北京讀‘眼’為陰平之類。末款所提的末句末字‘愁’系‘秋’的誤植，知承錦注，特此附聞。”書信平易謙遜之情令周老師敬佩！此後他們一來一往，成為了忘年交好朋友。
來自平陽家鄉的楊須友、黃寶珠，與蘇老書信來往頗豐，他們是平陽中心小學的校長。蘇老把自己的經歷寫成《臥牛山謠》，原以為作為母校補壁之用，不料竟然刻成碑文，使蘇老既感且愧矣。在信中，蘇老不忘教育青少年一代，還指出他寫碑文的用意：知識分子處在“東風得意馬蹄忙”的時代，千萬不要忘記祖國；處在敵人侵略祖國的環境下，千萬不要投靠敵人。對我來說，“先當好黨員，再當好教授”。可見蘇老對自己的要求有多麼嚴格！蘇老給他們的覆函，最後署上老校友蘇步青敬上，對母校崇敬之情躍然紙上。
還有一封信，是蘇老致函母校日本東北大學劍持勝衛教授。緣由是收信人曾致函谷超豪院士表達前來探望蘇步青院士之誠意。為了寬慰大學母校校長和同仁們的問候和關切，蘇老特意要我代為起草覆函。他說，“今年我已經98歲了，不能再上講臺為同學們上課。我的心仍然想念著教師和同學。去年我將獲得科學成就獎100萬元港幣，全部捐給教育事業，用以獎勵優秀教師和學生。因為我深知，只有辦好教育，培養優秀人才，方能使國家強盛，人民幸福。”還說，我年老體弱，已不能勝任接待遠方來訪朋友，深感抱歉。蘇老晚年做事，還是那麼清晰、認真。
在慶祝中國共產黨成立80週年時，小學少先隊發起向老黨員送致敬信的活動。蘇老一下子收到了80多封來信，他們寄自河北唐山市光明實驗小學、第二工人新村小學等。蘇老聽我讀了他們的來信，流露出笑容，並囑咐我以他的名義，給每個學校都寫一封覆信，對少年朋友表示衷心感謝。蘇老平時還經常接待來訪的少年朋友，對他們寄予無限的期望。
給蘇步青當秘書，我幹了整整23年，學到許多經驗和知識。雖然很苦很累，但很值得！
文：王增藩/浦江縱橫