幫“小升初”學生解決適應問題,初中教師到小學送教

長江日報6月3日訊  “小升初”的孩子在過渡期往往感覺不太適應,容易出現心理波動。6月3日下午,武漢市第四十九初級中學教師彭佳來到鋼城二小,給六年級學生帶來一節特別的語文課,讓孩子們對即將到來的初中生活有了更美好的憧憬。

幫“小升初”學生解決適應問題,初中教師到小學送教

幫“小升初”學生解決適應問題,初中教師到小學送教

市四十九初中教師到小學送教。(學校供圖)

彭佳從小學六年級課文《金色的魚鉤》開啟課程,用一段感人至深的小影片,把同學們重新帶到了難忘的長征歲月。時值建黨百年,彭佳由小學課文《金色的魚鉤》引出七年級教材中的《老山界》,再拓展到三本紅色故事,鼓勵同學們在提升閱讀能力的同時重走黨的百年征途,傳承偉大的革命精神。

彭佳運用同課異構的方式,以初中的標高巧妙設計教學問題,引導學生直觀感受初中語文教學的特點,順利開啟下一程的語文學習生活。課堂上,孩子們熱烈討論,積極表現,他們不僅初步感受到了未來學習中將會面臨的挑戰,也收穫了初中語文學習的方法。

幫“小升初”學生解決適應問題,初中教師到小學送教

市四十九初中教師到小學送教。(學校供圖)

方子威同學說:“《老山界》的故事聽起來很有意思,我回家就要找出來看看!”易雨晨同學表示對初中生活充滿信心,會在假期好好閱讀彭老師推薦的書。

市四十九初中黨支部書記蔡淑卉介紹,考慮到“小升初”學生在過渡期往往對語文學習不適應,容易出現心理波動,學校的黨員教師主動請纓,為小學六年級的孩子送課,一方面在課堂上為他們傳授初中學習方法,一方面啟發他們假期用閱讀浸潤心靈,幫助孩子以更自信、更快樂的心態面對初中學習。

(長江日報記者郭麗霞 通訊員陳俊平)

【編輯:舒筱】

版權宣告:本文源自 網路, 於,由 楠木軒 整理釋出,共 634 字。

轉載請註明: 幫“小升初”學生解決適應問題,初中教師到小學送教 - 楠木軒