今年的年是一個特殊的“年”，現在已經是孩子們開學的日子，更是“停課不停學”，開學第一週，關於數學上課的內容，老師講了小數的認識。今天我們針對第一週的課時，小數的認識這一部分進行一個單元總結，希望可以幫助到一些沒有詳細做筆記的孩子們。後面並附帶有一部分綜合的練習題，可以讓孩子們做一做。
第一週課時，小數的初步認識知識點一
1，認識小數
孩子們到文具店購買物品，會看到上面類似於0.85元，2.60元的標價，測量體溫時，溫度是36.6的，體溫是正常。
我們通常會把像0.85，2.60，36.6，這樣的數叫做小數。
2，小數的組成
小數都由三部分組成，中間的圓點叫做小數點，小數點左邊的是整數部分，小數點右邊的是小數部分。
3，小數的讀法
整數部分：按整數的讀法來讀，整數部分是0的就讀作“零”。
小數點：讀作“點”。
小數部分：順次讀出每一位上的數字，即使是0也必須讀出。
整數部分是0的小數，叫做純小數，如0.1，0.25……
整數部分不是0的小數，叫做帶小數，如3.8，134.9……
知識點二
1，小數是分數的另一種表現形式，分母是10的分數可以用一位小數來表示。
小數點後面有幾個數字就是幾位小數。
2，比較小數大小的方法：先比較整數部分，整數部分大，這個小數就大，如果整數部分相同，那麼就比較小數部分，小數部分大，這個小數就大。
表示跳遠或者跳高成績的小數，越大名次就越靠前，而表示跑步時間的小數，越小成績就越好。
關於小數認識的練習題。
1，分母是10的分數，可以用位小數來表示。
2，1米2分米寫成小數是米。
3，一盒水彩筆是19.85元，讀作：
4，你能把8分米6釐米，寫成以分米為單位的數嗎？
5，用2、5、4和小數點可以組成不同的一位小數，請你把它們按從大到小的順序排列起來。
拓展奧賽題
小馬虎在讀一個小數時，把小數點丟了，結果讀成了五千零九，原來的小數讀出來讀一個零，原來的小數是多少？
答案：50.09
知識點三
小數的加、減法
小數加減法的計算方法：先把小數點對齊，再按照整數加減法的計算方法計算，得數里的小數點要和加數中的小數點對齊。
關於小數加減法的練習題：
1，3+1.5=4.6-3=6-1.8=
2，比0.4大而比0.7小的一位小數有和
3，用4、5、7和小數點寫出一個大於50的一位小數是
4，小青，小明，小強，百米賽跑的成績分別是12.6秒，13.4秒，13.3秒，跑得最快的是
5，碩碩在計算小數加法時，把其中一個加數3.1看成了31，結果算得62.4，正確的結果應該是多少？
解答：31-3.1=27.9
62.4-27.9=34.5
6，小明：6月份我家水費是12.8元，電費是25.6元，電話費是48.6元。
問：小明家6月份的水費和電費一共多少錢？
問：你還能提出什麼數學問題？自己提一題並解答。
拓展奧賽題：
1，在一道減法算式中，被減數、減數與差的和是48，其中差是15.4，求減數是多少？
解答：48÷2=2424-15.4=8.6
答：減數是8.6
2，有一個兩位數，在兩個數字之間加上小數點，得到的小數再和這個兩位數相加得到，得數是16.5，這個兩位數是多少？
解答：這個兩位數是15。
3，一瓶油，連瓶共重2.9千克，用去一半油後，連瓶共重1.7千克，這瓶油原來有多少千克？
解答：半瓶油的質量：2.9-1.7=1.2
一瓶油的質量：1.2+1.2=2.4
答：這瓶油原來有2.4千克。
4，兩個數的差是32.8，如果被減數減少3.2，減數增加3.2，那麼差變成了多少？
解答：3.2+3.2=6.4
32.8-6.4=26.4
答：差變成了26.4。
在減法中，差隨著被減數的增減而增減，隨著減數的增減而減增。被減數不變，減數增加了幾，差就減少了幾，減數減少了幾，差就增加了幾。
5，讓孩子製作帶小數位的數位順序表。