我就是初三下學期的語文老師，在過去的近19年教育生涯中，這是第5次任教初三。過去的職業生涯告訴我，任何時候努力，都來得及。孔子說：“朝聞道，夕死可矣。”孔子說，哪怕是早晨明白了道理，晚上就死亡，也是值得的。只要努力，就有希望，就來得及，更何況是離中考還有一百多天的現在。
我負責任地說，離中考還有一百多天的初三下學期，只要發奮努力，中考完成逆襲，取得理想的成績，是完全來得及的。
每年中考，每個班幾乎都有一兩個，甚至好幾個中下生逆襲，考出讓老師、同學大為驚訝的好成績。當然，這個好成績是相對他們以往的，跟班上的優等生相比，差距還是不小的。這些中考完成逆襲的中下生都有個共同點：到了初三，開始發奮學習。當然，有些同學是從初三下學期才開始發奮努力的。
細細想來，他們之所以能在初三，甚至初三下學期發奮學習後，完成中考的大逆襲，主要原因還是中考考試內容的特點決定的。和高考相比，中考考試內容相對簡單，有不少內容屬於記憶性知識，還有不少屬於初一、初二和初三上學期的考試內容可以透過初三下學期的中考總複習基本掌握。無論哪門學科，中考考試內容較難的部分比例都比較低，這些考試內容往往是初三下學期才發奮努力的學生很難搞定的，但是，除了少數的優等生，這部分內容，多數學生也都難以搞定。
一言蔽之，中考考試內容的特點決定了，不少中下生初三下學期開始發奮學習，能夠完成中考逆襲的最主要原因。
現在主要以語文學科為例談談，初三下學期發奮學習可以提高的中考得分點。
1.古詩文默寫。
古詩默寫，中考一般8到10分，這是隻要努力，就一定能拿高分、甚至滿分的題目。有些中下生努力之前，這道題一般得個一兩分，但努力後，中考拿滿分都是不難的。
當然，光靠機械記憶是不行的。沒有理解詩歌和文言文的內涵，很難記憶。但初中階段的古詩文相對簡單，依靠課下注釋和中考備課資料，即使中下生也能完全透過自學，基本理解其內涵，在此基礎上背誦默寫，經過100天的努力，拿滿分的確不難。
2.課內古詩文。
課內古詩文的理解一般10到15分。即使初三下學期之前，課本上所有的古詩文基本沒學，只要這100多天裡，透過課下注釋、中考備課資料，還有向優等生以及老師請教，初中三年的課內古詩文，是基本能理解的。當然其中緣由仍然是初中階段的古詩文是相對淺易的。通常情況下，努力100多天，這部分拿到80%的得分是不難的。通常情況下，未努力之前，這部分中下生也往往只能得5分以內，中考能拿到滿分80%的得分就是巨大進步了。
3.字音、字詞書寫、病句等基礎知識。
中考對字音、字詞書寫的考察一般不會超過課本“讀一讀，寫一寫”的範疇。100多天覆習6本語文書每篇課文的“讀一讀，寫一寫”，字音、字詞書寫考察的3到6分拿滿分完全是有可能的。
中考的病句部分也相對簡單，中考總複習時，只要你對老師的講解足夠認真，老師佈置的複習題足夠認真對待，中考病句的3分拿滿分也是完全有可能的。
4.閱讀寫作。
這是短期內幾乎無法提高的考試內容。但是，對於中下生而言，閱讀題答題和考場寫作的最基本套路往往是沒有掌握的。中考總複習階段，只要認真聽老師講述閱讀題答題的基本套路，30分左右的閱讀理解題比以往多拿3分，這是完全可以做到的。
以閱讀理解的“語言賞析”題的答題為例。無論是賞析詞，還是句子，只要答題者按照詞句所表達的內容（詞句的意思和情感）和寫法（初中階段主要考查修辭和描寫方法）兩個維度組織答案，一般就會比隨意回答多1分左右。
考場寫作的點題、結構等套路這100多天還是能基本掌握的。另外，把字寫清晰工整也是這100多天能辦到的。這些都能提高中考作文得分。
中考各學科，除了數學，多數都有不少記憶性的內容，這些內容100多天完全可以掌握。
一言蔽之，除了在中考考卷中比例較小的難度較大的考試內容，其餘多數考試內容，初三下學期開始發奮學習100多天，基本都能掌握的。
還有100多天，努力起來，中考逆襲不是問題。
那為什麼每年的中考能成功逆襲的中下生每個班就那麼幾個，甚至一兩個呢？原因很簡單，他們早早喪失了信心，早早放棄了努力，能在初三下學期發奮努力的中小生每個班就那麼幾個，甚至一兩個。
一言蔽之，如果你能在初三下學期開始就發奮努力，中考逆襲的可能超過90%，接近100%。不敢說100%，那是因為考試總會有意外。
