近日，為落實《關於加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》，實施首都技能人才“金藍領”行動計劃，培養更多高技能人才，推進首都高質量發展，北京市起草了《關於加強新時代首都高技能人才隊伍建設的實施意見(徵求意見稿)》(下稱“意見”)。
意見提出，要強化職業學校基礎作用，打造“雙師型”“一體化”教師隊伍，簡化最佳化職業教育培訓機構審批流程，推行告知承諾制，實施一體化綜合監管模式，推動各類培訓資源共建共享，力爭到2035年，技能人才規模持續壯大、素質大幅提高，高技能人才數量、結構與基本實現社會主義現代化的要求相適應。
對此，尚德機構相關負責人表示：“當前，新一輪科技革命和產業變革正步入蓬勃興起的‘朝陽期’，打造一支高素質、強活力、數量充足的高技能人才隊伍，直接關係著建設現代化產業體系、建設製造強國等重要部署的落地成效。多年來，尚德機構始終不忘教育初心，為中國培養了大量高素質職業人才。”
高品質師資護航教學品質
教師作為主導並駕馭整個教育教學活動的人，是教學的組織者、協調者、引領者，教師團隊的品質與實力，甚至決定著技能人才培養的成效。尚德機構一早就認識到了職業教育的這一核心本質，為了給學員更好的培訓學習體驗，打造一支強勢的教學精兵隊伍，在師資團隊的塑造上，可謂不遺餘力。
在遴選聘用環節，尚德就對教師專業能力進行嚴格把控，從應聘者的背景、經驗，到其資訊化素養、課堂創新能力、節奏控制能力，均進行嚴苛考察。老師入職後，尚德還會對其進行各類培訓，涵蓋教學方法、教學技巧、課程設計等，幫助老師更新教育理念、提升師德修養水平、理解並掌握課程標準，不斷提升教學能力。
從遴選聘用到教學質量把控，再到教學考評，尚德已經形成了一套教師培訓制度，高質量師資梯隊的全力建設，為技能人才的培養打好了堅實基礎。透過規範的教師評級體系和師訓體系等制度層面的建設與執行，不僅驅動了老師的成長與進步，也為尚德教學教研持續保持高水準提供了保障。
資訊科技助力技能人才培養
此前，官方釋出的《關於加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》曾指出，培養新時代高技能人才，要充分利用大資料、雲計算等新一代資訊科技，加強技能人才工作資訊化建設，建立健全高技能人才庫，加強高技能人才理論研究和成果轉化，大力推進符合高技能人才培養需求的精品課程、教材和師資建設，開發高技能人才培養標準和一體化課程。
尚德機構創立於2003年，2008年便提出“無限接近網際網路”戰略，並於2014年完成線上化轉型。線上化教學打破了地域差距和時間限制，使得尚德機構的學員們可以在任何地點、任何時間自主學習，方便快捷，而直播的授課模式不僅互動性更強，學員們還可以錄播下來反覆鞏固增強；線上題庫則大大節省了學員們購買習題的成本和空間，為學員減輕負擔的同時，進一步提升了學習效率。
此外，尚德透過AI和大資料，已經構建了專業的資料模型，開發了個性化的資料應用，不僅可以提供視覺化的資料工具，還能實現資料分析和應用，解決學員學習中“時間少、碎片化、難堅持”等難題，使學員能夠及時準確地掌握自身的學習情況，及時解決所遇到的學習問題，從而達到持續有效的學習效果。
尚德機構相關負責人表示：“當前，技能人才作為中國人才隊伍的核心組成部分之一，是促進實體經濟發展的關鍵群體，在加快產業最佳化升級、推動技術創新和科技成果轉化等方面具有不可替代的重要作用。未來，尚德將堅持資訊科技與師資建設的高質量創新，持續為各行業輸送技能型人才。”