文/大樹說教育
學生們都知道，在語文的試卷中，分數佔比最多的就是作文這個題目，滿分為60分，所以才會有人說，語文這個科目是“成也作文、敗也作文”，如果學生的作文成績可以得到滿分的話，那麼基本上語文的總成績也不會低了。
但是作文這個題目可不是那麼好考滿分的，基本上歷年來的高考狀元，很多都是因為語文這個學科拖了後腿，並且語文也是讓作文拖了後腿。所以基本上從小學開始，學生們就練習語文作文的寫作了，為了之後的學習打好基礎。
雖然說在小學低年級的時候，語文作文並沒有嚴格要求字數，等到了小學高年級的時候，才要求學生們寫滿400字到600字。但是對於小學生來說，語文作文還是很讓人頭疼的，但是因為小學生想法比較跳脫，時常也會寫出讓人哭笑不得作文。
小學生作文《煮酒論英雄》火了，生動形象解析到位，同九年汝何秀
小學生作文《煮酒論英雄》，深刻解析為什麼喝酒要碰杯
這位小學生的作文名字叫做煮酒論英雄，看到標題是不是以為是一篇寫武林“英雄豪傑”的作文，但是其實根本不是。這篇文章主要在解析，為什麼人在喝酒之前一定要碰杯，尤其是古代人。
後來學生得結論，是因為古代人喜歡在酒杯裡面下毒，這樣碰杯就會濺到別人的杯子裡面。所以英文的碰杯為“切死”，中文為“走一個”，但是具體先走哪一個，就不得而知了，看到學生這樣的腦洞，就連老師也評論：同九年汝何秀。
小學生作文《村裡的學霸》，老師看完也無奈
這篇作文寫的是學校的村裡面有一個學霸，這位學霸的厲害之處，是在作業的最後寫了：我的作業總有25道錯題，還有135個錯別字，希望老師可以一一找出來，不要用一個閱字就糊弄我們。
不得不說學生真的是挺厲害的，不知道是不是真的有那麼多錯字和錯題，不過看來老師在批改作業的時候經常會寫一個閱字，讓學生覺得自己的作業都白寫了，所以才會出此下策吧。
小學生作文《我從哪裡來》，童真可愛
相信很多學生在小時候都問過家長自己是從哪裡來的，家長們有的會說充電話費送的，在車站裡撿的，這位家長就告訴學生是家裡面的豬生的。本來是一句玩笑話，但是沒想到過年的時候爸爸要殺豬，學生怎麼都不同意。
還抱著豬說“媽媽，我找人來救你”，看到這裡也是讓人哭笑不得，小學生還是很童真可愛的，媽媽說什麼就信什麼，看來家長以後也不能開這種玩笑了，不然可能會很傷孩子的心。
小學生在寫作文的要注意什麼？
不能有錯別字，注意字跡端正
其實小學生在寫作文的時候，並沒有太多的要求，基本上學生字跡端正，沒有錯別字的話，老師都會給高分，或者是滿分的。但是學生如果在作文中有錯別字的話，那麼基本上就會很明顯，老師也會直接扣分的。
並且小學生要建立好的書寫習慣，小學也正是練字的好時期，這個時候學生們好好練習自己的書寫規範，那麼對於之後的書寫等都是有很大的幫助的。
可以適當發揮想象力
很多小學生在寫作文的時候，有的時候不知道應該寫一些什麼題材的，翻來覆去都是什麼《我的媽媽》、《我的老師》、《我的理想》之類，並且作文的內容也差不多，但是這樣的話，可能就沒有辦法得到高分。
所以學生們在寫作文的時候也可以適當的發揮自己的想象力，比如說像前面那篇《煮酒論英雄》的作文一樣，看起來就非常新穎有趣，所以老師看到之後也會說一句：同九年汝何秀，看來老師也是大寫的佩服。
可以借鑑高分作文，或者是好詞好句好段
學生們在寫作文的時候如果有題材匱乏，或者是詞語匱乏的時候，那麼也可以借鑑一些高分的作文，或者是一些好詞好句好段之類的。因為高分作文之間還是有很高的相似度的，學生們學習一下對於之後的寫作也是很有幫助的。
寫給小學生：
小學生其實是很容易寫出高分的作文的，但是學生們要注意的是，要端正寫作文的態度，不要湊字數或者是車軲轆話來回說，這種作文是一定不能拿到高分的，純粹的湊字數的文章，可能老師看到之後連一分都不會給。
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