高中生共性問題——偏科,應該如何拯救?

  偏科問題在高中比較常見,但是不管老師和家長如何從旁輔助,好像該偏科的同學還是會偏科,似乎那些科目的存在就是為了為難他,像天敵一般戰勝不了又躲不過去。

  那麼為什麼一定要及時補救偏科呢?因為它會用掉你大量的時間,影響其它科目的學習。

高中生共性問題——偏科,應該如何拯救?
  如果一個文科生數學成績好,總成績一般不會很差;如果一個理科生英語好,總成績也會相對高一些。為什麼呢?因為文科生一般數學不好,理科生一般英語不好。只要你看準這一點,你就離成功更進一步!小編給各位推薦公眾號《高中生學習資料庫》,裡面分享了高中各科的學習方法以及提分技巧,更有各科學習資料等實用乾貨,可以幫助大家有效提高成績!

  所以英語和數學就是我們高中階段,最容易偏科的兩科,但是同學們也不要著急,在英語和數學這兩科中,只要有一科能學好,就說明你不笨,只是另一科你還沒有找到合適的學習方法。

高中生共性問題——偏科,應該如何拯救?
  對於英語來說,要掌握英語基本知識能力體系,也就是一定的單詞量,閱讀能理解能力,語感,語法知識等等。舉例來說,英語題幹裡邊的固定的關鍵詞,例如情感態度、基本諺語等等,是非常重要的。

  另外,英語作為一門語言,更需要的是一種“感覺”,這種感覺主要來源於詞彙量的積累、文章閱讀量的積累、文章出聲朗讀的積累,所以出聲閱讀也很重要,想要學好英語,一定要敢開口!

高中生共性問題——偏科,應該如何拯救?
  對於數學來說,想要告別偏科,首先要總結舊知的知識結構。數學每一章都有一個知識體系,大家應該把這個知識體系總結出來並利用這個知識體系,記憶和掌握數學的各種公式、定理和知識點。

  其次,總結自己一些容易出現錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現過的錯誤,看看哪些地方是自己反覆出現問題的點,往往反覆出現問題的點就是自己的學習漏洞,如果運算有問題就強化運算能力,如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍,並適當地配合著知識做一些練習。

高中生共性問題——偏科,應該如何拯救?
  最後,要學會堅持,養成良好的學習習慣,例如課前認真預習,課上認真聽講,課後認真寫作業等等,這些都是最基本的學習習慣的,但是很多成績不好的人是難以堅持的。

  以上就是關於英語和數學告別偏科的一些方法,希望對大家有所幫助!

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