初夏新至，杏壇並秀。為進一步提升課堂教學質量，積極踐行“融學課堂”理念，推動課堂教學研究向縱深發展，近日，南門小學舉行本學期第三次“說、上、評”系列活動。
課前，老師們同組研討，精心打磨，多次試教；課上，教學方法靈活多元，努力體現融學課堂的新樣態；課後，分學科說課議課，真可謂人人思考，人人研究，人人進步。
馬姍姍老師執教的三年級語文《肥皂泡》第一課時，初讀課文後緊扣“圍繞肥皂泡寫了哪些內容？”引導學生梳理課文脈絡，把握主要內容。接著重點抓住吹肥皂泡的動作，透過演一演、聯絡生活等多種方法理解並說清吹肥皂泡的過程，在活潑、有趣的教學活動中讓學生感受到了童年的夢想與歡樂。
張吉偉老師執教的是五年級數學《異分母分數的加減法》。教學中突出轉化的思想，開展自主學習，給學生提供探索的空間；採用數形結合，豐富了學生的感知，增加了學生的體驗，成功突破了教學難點。
王敏老師執教的四年級英語《what's the matter》一課，情境創設激趣，教學方法多樣，重點單詞、短語和句子，老師範讀，跟錄音讀，學生當小老師領讀，再輔以趣味盎然的操練，有效培養了學生的語感與英語的綜合能力。
課後，語數英三科教研組長就三節課組織評議。首先由三位執教老師談本節課的設計思路、課後反思及磨課的收穫。接著孫明明、路加雷、顏磊等老師結合融學課堂理念、樣態等進行了評議，肯定了課堂教學亮點，也提出了一些教學改進意見。
各科評委組對執教老師的說課和課堂教學進行了客觀、公正的評價，屆時將評選出優秀選手參加上級比賽。
教而不研則淺，研而不教則空。說上評系列活動，集各學科團隊之力，精心教，深入研。對每位老師來說，都是一次成長，一次收穫。濃濃的教研氛圍，必將促進南門小學教師教學水平的整體提高。（張紅軍 黃金霞）
【來源：中國江蘇網】
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