本報訊(記者蘇曉婕)“媽媽，為什麼你也有通知書啊？”日前，在金師附小集團鳳山校區，不僅即將入學的一年級新生有自己的錄取通知書，家長也收到了一封“金種子”家長學校入學通知書。“學校這個做法很好，對孩子和我們家長的幫助都很大。”現場，家長毛欣拿著一同發放的《十會小學生》連連點贊，如今的教育，早已不單單是學校或家庭單方面的教育，更注重家校協同教育。
“我們還和家長約定在8月28日、8月29日分兩個校區開展新生十會習慣的家長培訓會。”金師附小校長俞正強告訴記者，到時還會有一年級教師團隊分析學生不同年齡段教育的差異性，指出幼小銜接可能出現的問題，對學校十能十會“金種子”德育課程的落實與家長提前做好銜接，針對學校“新生十會習慣”德育課程的開展與家長“備好課”。
無獨有偶，近日，虹路小學2021屆新生也陸續收到了校長和老師專程送來的錄取通知書。在發放現場，老師們還以“幼小銜接”為主題開啟家校共育第一課，送去學校對孩子的關心、關懷和關愛，拉近與孩子及家長的距離，將新生始業教育前移。
“真想不到，學校老師將錄取通知書親自送到了我手上!”新生家長表示，學校的用心用情，讓他們對孩子即將開啟的小學生活充滿期待，也快速建立了新生家庭和學校之間的情感紐帶。
談起學校送信送課的初衷，虹路小學校長施彥文說：“孩子與家長的滿意，就是我們最大的幸福。”在今年的“兩書一信”發放中，虹路小學老師們走進學區內行政村、社群、小區、工業園區等，開設家校共育講座10場，送出“兩書一信”240份。校長、老師化身為新時代教育“快遞員”,熱情飽滿地將家、校、社連成一線，將教育“家服務”前置，讓家校協同教育發揮更大作用。
“‘兩書一信’注重營造儀式體驗，強調設計上要用情用心，製作上要精美精緻，內容上要體現人文底蘊、校園美景，發放形式上要注重情景佈置，讓孩子和家長收到入學通知書的那一刻、邁入校門的第一步、看到校園的第一眼，就感受到尊重和重視，從而激發對學校生活的美好期待。”區教育局局長李剛說。
作為全國“2020民生示範工程”，區教育局以“兩書一信”為抓手，成立區級、校級家長成長學院，透過發放學生入學通知書、新生家長學院入學通知書和給新生家長的一封信，組織開展家庭教育培訓，搭建起家庭、學校、政府、社會“四位一體”協同育人的“立交橋”，實現學校對家庭教育的有效指導，系統提升家長的育人能力。
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