最近，三歲半的陽陽突然情緒大變，每天哭喊著，說啥也不去幼兒園。陽陽的媽媽張女士感覺非常奇怪，經過調查，她發現幼兒園的老師整天用暴力語言來恐嚇孩子。
陽陽今年三歲半，今年上了小區對應的區幼兒園。但不過一星期，張女士就發現了孩子很多怪異的表現。孩子變得膽小，不自信，唯唯諾諾，甚至影響到了睡眠。陽陽一直以來有很好的睡眠質量，但是最近頻繁的半夜驚醒，醒過來哭著要媽媽抱抱，還會說夢話，一邊踢腿踢腳的喊著：“陽陽不敢了……”張女士越想越不對勁，思來想去，就想了一個辦法，來弄清楚事情的原委。
這天，張女士買了一支錄音筆，悄悄縫在孩子的衣服帽子裡，讓孩子穿著這件外套進了幼兒園。放學後，焦慮的張女士接到了滿臉委屈蔫兒吧唧的娃，掏出了藏在孩子帽子裡的錄音筆。開啟錄音筆後，聽著聽著，張女士氣得滿臉通紅，淚水都快掉出眼眶。
原來，錄音筆裡時不時傳出老師的怒吼：“不快點吃飯的滾出去！”“趕緊睡覺，不睡覺把你眼睛挖出來！”“你再不聽話我就把你布娃娃給剪得稀巴爛！”
有孩子嚇得哭起來，老師不但不安慰，反而大吼：“給我閉嘴，再哭把你扔下樓！”對於還沒有表達能力的孩子，老師真的是為所欲為，絲毫沒有一點愛心和為人師表的責任感，能聽得出來，孩子們受到了極度的驚嚇。
第二天，張女士沒讓陽陽去上學，直接去幼兒園辦理轉學手續，家裡人覺得張女士小題大做，可是張女士在這件事情上沒有做任何妥協。
去了新的幼兒園後，陽陽的臉上重新出現了笑容，不再懼怕上幼兒園，甚至和媽媽說，要去幼兒園找老師和小朋友玩，晚上睡眠質量重新好了起來，也不再膽小，變得重新自信起來。
陽陽的故事給我們敲了個警鐘，語言暴力對孩子的傷害居然如此的大。那麼從哪些方面杜絕孩子遭受語言暴力的傷害呢？
第一：孩子的承受力比成人小很多，不要對孩子說兇話，發狠的氣話，由此來嚇唬孩子。
很多父母在氣頭上，口不擇言，說出的話非常的兇狠惡毒，孩子會以為是真的，受到極大的驚嚇，長此以往，讓孩子變得戰戰兢兢，毫無安全感。
第二：孩子需要的是正面的引導，多鼓勵，多說積極的話，讓孩子變得越來越自信，越來越陽光。
正面教養對孩子來說非常重要，家長多用正面的思維方式去教導孩子，孩子自然變得越來越積極向上，越來越自信。
第三：對孩子原則性的教育問題，應該做到既溫柔又堅定，讓孩子知道自己是有原則的，但是不需要用人格攻擊的方式進行。
用溫和的態度表明堅定的立場，闡明這麼做的原因，讓孩子知道很多底線是不可超越的，這麼做能讓孩子感受到父母平靜溫暖和力量，形成良好的性格，慢慢變得有原則而理性溫和。
由此看來，為了孩子的健康成長，我們做父母做老師的，要要求自己不要對孩子進行語言暴力，以免造成孩子心理的巨大傷害，形成不良人格。成人對自己的情緒做到合理排解，而不是發洩到年幼的孩子身上。