教小孩愛惜物品，只要3個妙招

剛過完新年，家裡的小寶寶們

是不是又收到了很多親戚朋友們送的玩具呢？

常聽很多媽媽都會抱怨說，寶寶喜新厭舊的速度太快了，對玩過的玩具就不愛惜了，想要年幼的孩子學習愛惜物品，光靠說道理難以讓他們體悟， 可以運用一些方式引導，讓他們自然學會愛惜哦。

小孩天性喜歡新奇的事物，容易「喜新厭舊」；對新玩具的「新鮮感」常常不到兩週，然後就沉睡在房間的角落裡。孩子不懂得愛惜玩具，也難免會讓爸爸、媽媽擔心，以後會不會變成容易浪費的人呢？

孩子不珍惜玩具，其實並不是個性問題，而是我們和孩子對於「價值」的定義不同。對於常常把價效比掛在嘴上的大人而言，「價格」往往是我們判斷物品價值的標準，但「價格」對於孩子來說，卻是沒有意義的。所以，我們常常會看到，孩子對於老師送的5元橡皮擦珍惜得要命，但你買給他2、300元的玩具卻到處亂丟。

這是因為孩子更在意的是物品背後的「故事」，每一個珍惜的物品，背後一定有讓他們印象深刻的故事。因此，要讓孩子懂得珍惜物品，並不需要耳提面命的說教，因為即使說破了嘴，孩子可能也無法理解。

我們可以用以下三個方式來引導孩子，一起試試看：

想想看，當你出國是不是會買一些「紀念品」，有些令你印象深刻，讓你一看到它就回憶起某段旅程中的事情；但也有些紀念品，明明很不錯，卻連在哪裡買的都要想個老半天。所以給玩具賦予更高的價值，關鍵在於它們有沒有「故事」，能否喚起我們的某段回憶，因為不願意遺忘這美好的記憶，所以我們才會更加珍惜。其實，我們保護的從來都不是物品，而是一段回憶。

凱爾諾特提示：因此， 幫孩子的每一個「玩具收藏」編輯一段小故事，偶爾就拿出來和他聊一下，孩子自然會去愛惜。當孩子學會珍惜一個物品後，也就會漸漸類化到其它事物上。

在二、三十年前，電器用品都是以耐用、實用為號召，雖然價格非常昂貴，但即使故障了，只要換幾個零件就可以再撐好幾年。現在，電器用品的價格愈來愈便宜，人工費用卻愈來愈貴，有時修理一項電器的價格，讓人覺得倒不如再買一臺新的。這些情形我們的孩子都看在眼裡，加上孩子有時會出現「過度歸納」的問題，把「不用的」當作是「沒用的」，自然就不會珍惜物品。

凱爾諾特提示：因此，當玩具壞掉時，爸爸、媽媽可以扮演玩具的「維修工」幫忙修復，不需要修到完美無瑕，只要有幫孩子「修理」的舉動就好；讓他們知道東西壞掉了，只要修理一下就可以再使用。

愛惜物品還有一個方式，就是「再利用」。例如：舊衣服可以做成娃娃的衣服、硬紙箱做成恐龍、鬆掉的襪子做成娃娃、喜帖和包裝紙可以變成卡片……只要仔細想一想，手邊看起來沒有用的小東西，都可以拿來創造出新的東西。

凱爾諾特提示：孩子們總是非常享受從無到有的創造過程，只是他們的創造力往往超過手部運用的能力，所以需要爸爸、媽媽陪著他們一起完成，才能體驗到資源再創造的樂趣。

孩子並不是聽道理長大的，而是透過生活經驗的類化，在小腦袋瓜中體悟出道理。因此，讓我們運用生活中的瓶瓶罐罐，帶著孩子一起創作出想象中的作品，就是最直接的惜物教育哦！

參考：《親子天下》