莘縣小學益智課堂教學能手評選暨協作區教研會圓滿落幕

大眾網·海報新聞記者 馬鑫超 聊城報道

為進一步落實教育部“十三五”規劃課題《 益智課堂與思考力培養的實踐研究》，更好地踐行新課程標準理念，關注學生的核心素養，2月21日，莘縣小學益智課堂教學能手評選活動暨各協作區益智教學教研會在莘縣第二實驗小學如期舉行。莘縣教學研究室主任吳春利，莘縣教學研究室小學部主任馬愛霞及評委老師等參加活動。

來自協作區的七位參賽教師精心準備，賽場上的課堂活動精彩紛呈。他們嚴謹細緻的態度，活力四射的風格，展示了自己在課堂教學中的新思維、新策略。七位教師用自身的激情和巧思點燃了學生思維的火花，充滿魅力的生成性課堂讓參與聽課學習研討的教師讚歎不已。

劉俊英老師執教的是《巧放圓形》，讓同學們體會"方中有圓"，在探索如何放圓形的過程中，培養同學們的觀察能力。培養了同學們手腦並用、協調運作的能力，養成有序操作的習慣。使同學們在充滿樂趣的動手操作中學會挑戰思維定勢，形成縝密思考的品質。

楊麗紅老師執教的是《智取王位》，同學們在課堂上積極活躍，帶著好奇心和求知慾，研究遊戲規則。從最簡單的開始玩起，小小的成功帶給了學生共克難關的勇氣，目標分級，一點一點增加棋子的數量。過程中，同學們不斷猜想、質疑、驗證，透過合理的分類整理，對比發現其中蘊藏的奧秘，找到了對弈的必勝策略。

何柳笛執教的是《金字塔之謎》，在課堂上，何老師利用器具拼搭成正四面體的金字塔，幫助學生獲得思考問題的不同角度和多種解決問題的思想方法，從而促進他們的思維水平發展，提升思考力。

李蒙執教的是《漢諾塔》，完整呈現了益智課堂中學生的思維過程。她讓學生從觀察入手，在操作器具的過程中不斷反思、總結，並將器具中蘊含的思維方法加以提煉，最終應用於解決數學和生活問題。

左秋花執教的是《巧放圓形》，左老師透過引導學生玩"巧放圓形"，讓學生走進遊戲中，激發學生的探究熱情和潛能，培養學生的創新能力和實踐能力；積極樂觀的情緒和耐心、細緻、自信、自省的心理品質，促進學生良好心理素質的發展，開拓創新思維，讓同學們在遊戲中學到了知識。

肖紅霞執教的是《智取王位》，課堂中，肖老師和藹可親，為同學們提供了一個放鬆大腦、放飛心情的空間，同學們透過“聽”“練”“思”很快開啟思想的噴泉，找到“智取王位”的目標棋。同時，他們得到了思維、合作能力的培養，陶冶了情操，開闊了視野，思維之花在課堂上綻放得無比絢爛。

孫貴娟執教的是《小翻板大智慧》，在課堂中，同學們玩法多樣，巧妙地將數學中的四則運算，統計與機率等知識融入遊戲操作中。遊戲中，調動多種感官，增強學習興趣，加深對計算的理解，強化計算技能，最大限度地提升創造性思維，發散性思維。

最後，馬愛霞和評委教師對七位參賽教師的課堂進行了細緻的評價與指導，指出課堂教學的亮點及有待改進的地方。益智課堂教學能手評選教研活動不僅體現了益智課堂開設的目的和價值，更是對莘縣教師教學能力的一次全面展示和檢閱，也為集體教學智慧的碰撞與交流提供了一個平臺。（通訊員 安會峰）